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  • 智慧城市论坛  No.1

    智慧城市论坛 No.1

    李扬,潘家华,魏后凯,刘治主编2014 年出版219 页ISBN:9787509764916

    智慧城市是把新一代信息技术充分运用在城市的各行各业之中的基于知识社会下一代创新的城市信息化高级形态。近年来,我国智慧城市发展如火如荼,已经在实际应用中取得诸多成绩,然后,就智慧城市的理论体系、推动模...

  • 白话资治通鉴  第3册  东汉(下)魏西晋

    白话资治通鉴 第3册 东汉(下)魏西晋

    (宋)司马光编著;黄锦鋐主持翻译;台湾二十七位教受合译2013 年出版1410 页ISBN:9787510413223

    本书为《资治通鉴》精装白话全译本。由台湾著名学人黄锦鋐先生领衔主持,于上世纪80年代初,集合台湾诸大学二十七位著名教授、学者,历时三年,将这部大作译出。意在“使中国历史文化不专属于少数学人的知识”。此...

  • 白话资治通鉴  第1册  战国  秦  西汉  上

    白话资治通鉴 第1册 战国 秦 西汉 上

    (宋)司马光编著;黄锦鋐主持翻译;台湾二十七位教受合译2013 年出版446 页ISBN:9787510413223

    本书为《资治通鉴》精装白话全译本。由台湾著名学人黄锦鋐先生领衔主持,于上世纪80年代初,集合台湾诸大学二十七位著名教授、学者,历时三年,将这部大作译出。意在“使中国历史文化不专属于少数学人的知识”。此...

  • 史记选  汉法对照  3

    史记选 汉法对照 3

    (西汉)司马迁著;安平秋校译;宫结实法译2017 年出版1021 页ISBN:9787119094038

    本书为三卷本,古文、今译、日文三者对照。《史记选》所选31篇是《史记》中故事性强、极具代表性的篇目,这些故事描写注重细节,且场面宏大,人物形象跃然纸上。在《史记》五体中,以七十列传的内容最为生动丰富,因.....

  • 史记选  汉法对照  1

    史记选 汉法对照 1

    (西汉)司马迁著;安平秋校译;宫结实法译2017 年出版329 页ISBN:9787119094038

    本书为三卷本,古文、今译、日文三者对照。《史记选》所选31篇是《史记》中故事性强、极具代表性的篇目,这些故事描写注重细节,且场面宏大,人物形象跃然纸上。在《史记》五体中,以七十列传的内容最为生动丰富,因.....

  • 现代语文版资治通鉴  61  黄巢民变

    现代语文版资治通鉴 61 黄巢民变

    (宋)司马光原著;柏杨译1993 年出版191 页ISBN:7505701037

    黄巢民变(867-881年) 进入九世纪七○年代,唐王朝在他们的皇帝李漼、李俨领导之下,以无比的颟顸,冲下使他们粉身碎骨的万丈深谷。杨广亡国模式,重现政治舞台。 在本册中,庞勋兵变是一个声如巨雷的丧钟,可惜......

  • 资本论与中国特色社会主义政治经济学

    资本论与中国特色社会主义政治经济学

    杨颖,许主编2016 年出版158 页ISBN:9787550427501

    本书是基于四川省资本论研究会2016年理论研讨会的成果编撰而成。本书收录了四川省30余位专家学者的论文,研讨了习近平总书记关于中国特色社会主义政治学的讲话精神,提出了要高度重视《资本论》理论经典的再学...

  • 异常气象大研究  异常气象?我们该如何应对?

    异常气象大研究 异常气象?我们该如何应对?

    (日)三上岳主编;王竞争译2017 年出版63 页ISBN:9787113229566

    大研究系列图书,小到生活常识,大到宇宙科学,本系列用大量插图解说身边奥秘。一个专题一册书便于学生的查阅并自我充电。世界各地发生过怎样的气象异常现象呢?气象异常的特征和原因是怎样的呢?未来的地球会又怎样...

  • 5年中考3年模拟  初中英语  七年级  上  配人教版

    5年中考3年模拟 初中英语 七年级 上 配人教版

    曲一线丛书主编;钟家本册主编2008 年出版95 页ISBN:9787504141460

    本书是与人教版初中教材英语七年级上册相配套的辅导读物。本书结构科学合理,紧扣教材重点,系统梳理知识体系;选用材料生动翔实,在注重基础的同时,着眼于能力的提高;精心选择典型试题,难度适宜,方便学生巩固演......

  • 幼儿保教知识与能力

    幼儿保教知识与能力

    李艳荣,杨主编2015 年出版351 页ISBN:9787303192588

    本教材主要包括教师资格考试大纲《保教知识与能力》考试科目中的内容,包含儿童发展和学前教育原理的通识内容,同时还会细致介绍幼儿园生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等...

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