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  • 辽宁省优秀<em>教育</em>课件案例集  高中版

    辽宁省优秀教育课件案例集 高中版

    辽宁省教育厅组编2016 年出版234 页ISBN:9787568502979

    本书根据不同学校、不同学段教育教学的要求和特点,分为小学、初中、高中三部分,其中小学卷包括41件作品,涵盖11门学科;初中卷包括45件作品,涵盖9门学科;高中卷包括35件作品,涵盖10门学科。书中呈现的课件案例作品....

  • 微型计算机组装与维护维修教程  专修

    微型计算机组装与维护维修教程 专修

    湖南省教育厅组织编写;李勇帆主编2010 年出版160 页ISBN:7535760562

    本书稿为湖南省教育厅组织编写的五年制专科层次小学教师培养教科书之微型计算机组装与维护维修课程的教材,对微型计算机的组装与维护维修作了系统科学的论述。有较强的理论性、指导性、系统性。全书分为六个...

  • 广播电视业务

    广播电视业务

    广播影视业务教育培训丛书编写组2016 年出版301 页ISBN:9787507838978

    《广播电视业务》是我社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材,严格按照最新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资...

  • 科技普法宣传册  漫画故事版

    科技普法宣传册 漫画故事版

    中国社科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心2017 年出版57 页ISBN:9787516215326

    本丛书从依法治国的战略高度出发,立足七十个国家职能部门,强化本系统行业内部普法,增强法制宣传教育的针对性、专业性,促进执法与普法工作的有机结合,提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条...

  • 信访普法宣传册  漫画故事版

    信访普法宣传册 漫画故事版

    中国社科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心2017 年出版58 页ISBN:9787516215227

    本丛书从依法治国的战略高度出发,立足七十个国家职能部门,强化本系统行业内部普法,增强法制宣传教育的针对性、专业性,促进执法与普法工作的有机结合,提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条...

  • 气象普法宣传册  漫画故事版

    气象普法宣传册 漫画故事版

    中国社科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心2017 年出版57 页ISBN:9787516215234

    本丛书从依法治国的战略高度出发,立足七十个国家职能部门,强化本系统行业内部普法,增强法制宣传教育的针对性、专业性,促进执法与普法工作的有机结合,提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条...

  • 档案普法宣传册  漫画故事版

    档案普法宣传册 漫画故事版

    中国社科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心2017 年出版58 页ISBN:9787516215227

    本丛书从依法治国的战略高度出发,立足七十个国家职能部门,强化本系统行业内部普法,增强法制宣传教育的针对性、专业性,促进执法与普法工作的有机结合,提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条...

  • <em>文</em>物普法宣传册  漫画故事版

    物普法宣传册 漫画故事版

    中国社科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心2017 年出版57 页ISBN:9787516215326

    本丛书从依法治国的战略高度出发,立足七十个国家职能部门,强化本系统行业内部普法,增强法制宣传教育的针对性、专业性,促进执法与普法工作的有机结合,提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条...

  • 语<em>文</em>经典诵读  第4册

    经典诵读 第4册

    中山市教育教学研究室编;何晋中,方铁民主编2017 年出版110 页ISBN:9787554815335

    本书根据习近平总书记提出的加强立德树人和继承发扬中华优秀传统化的要求,同时为了引导学生修养品德、提升素质,帮助学生树立正确的情感态度与价值观,拟编写这套中职语经典读本。全书20个单元(按照教学周)。...

  • 新编形势与政策  2016秋季版

    新编形势与政策 2016秋季版

    大学生形势与政策教育教学研究课题组编2016 年出版196 页ISBN:9787516211168

    这本2016年下半年《新编形势与政策》,严格按照教育部社科学司关于印发的最新《高校”形势与政策”教育教学要点》编写,本书以2016年1-6月的时事为主要内容,分为国内时事和国际时事两部分,立足于高校形势与政策...

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