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  • 赛尔号圣者逆袭  2  守护神之怒

    赛尔号圣者逆袭 2 守护神之怒

    上海淘米网络科技有限公司著2013 年出版63 页ISBN:7553411132

    赛小息等人击败了佐格的尼斯克和赛迪拉后,带着众精灵一起离开了暮色之城返回音乐大会,这时,帕尼决定拿出艾迪星的圣物——魔音盒,用最美妙的音乐来感谢赛小息等人的帮助。帕尼打开了魔音盒,随着魔音盒放出一阵动...

  • 番禺文化发展战略基础研究

    番禺文化发展战略基础研究

    中山大学,中共广州市番禺区委宣传部编2017 年出版386 页ISBN:9787509780084

    在岭南地域社会的历史发展中,两千多年间“番禺”一直处于核心的地位。“番禺”一词指的不仅仅是一个地域行政单位,在更重要的意涵上,“番禺”也长期被视为一种文化的象征。本书是由中山大学社会学、人类学、历...

  • 奇文史笔红楼梦

    奇文史笔红楼梦

    林方直著(内蒙古财经大学2017 年出版518 页ISBN:9787100132541

    本书从“奇文”、“史笔”两个方面来分析《红楼梦》当中隐藏的深层次含义。本书作者认为“奇文”是把“真事”“真味”巧妙地“隐”(编织)在文字里面,诸如:补天弃石的幻化历世,“玉带林中挂,金簪雪里埋”,“虎......

  • <em>上海</em>古籍出版社五十年图书总目  1956-2006

    上海古籍出版社五十年图书总目 1956-2006

    上海古籍出版社编2006 年出版579 页ISBN:753254429X

    上海古籍出版社是一家具有五十年历史的专业出版社,它的前身是古典文学出版社,成立于1956年11月,1958年6月改建为中华书局上海编辑所,1978年1月改称今名。五十年来,本社共出版古典文学、历史、哲学、语言文字、科...

  • 和谐社会价值·政策·制度  <em>上海</em>市社会<em>科学</em>界第四届学术年会文集  2006年度  政治·法律·社会学科卷

    和谐社会价值·政策·制度 上海市社会科学界第四届学术年会文集 2006年度 政治·法律·社会学科卷

    上海市社会科学界联合会编2006 年出版390 页ISBN:7208066221

    本书是上海市社联2006年度学术年会文集政法分卷。

  • 法律生活常识全知道系列丛书  五险一金不可不知260问  第2版

    法律生活常识全知道系列丛书 五险一金不可不知260问 第2版

    温陈静主编;上海远业律师事务所编2014 年出版201 页ISBN:9787511860132

    本书为法律生活全知道丛书的一本,结合生活中的典型、重点、新型问题组织编写,包含了养老保险、工伤保险、医疗保险、失业保险、生育保险和住房公积金全方面内容,提出问题的同时给出简洁清晰的回答,很多问题直接...

  • 道路运输政策法规文件汇编  第3、4册

    道路运输政策法规文件汇编 第3、4册

    交通运输部道路运输司著2014 年出版467 页ISBN:9787114114250

    《道路运输政策法规文件汇编》(第3、4册)一书,对2012年3月至2014年5月间交通运输部制定出台的道路运输行业相关法规、部门规章、规范性文件进行整理汇编,并收录了这一时期国务院及国务院有关部门出台的相关重要...

  • 实践 思考 创新  西北民族<em>大学</em>文学院本科教学研究论文集

    实践 思考 创新 西北民族大学文学院本科教学研究论文集

    西北民族大学文学院教学委员会编2012 年出版306 页ISBN:9787105121793

    教学论文集收入36篇论文,内容涵盖汉语言文学和对外汉语两个本科专业。它是文学院教师多年来教学实践与教学改革经验的总结,其中不少论文是根据民族院校民族生的特点,深入探讨运用现代化教学手段,提高课堂教学效...

  • 化工原理

    化工原理

    华南理工大学编;黄少烈,邹华生主编2002 年出版476 页ISBN:7040107791

    《化工原理》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。《化工原理》以单元操作为主线,以工程应用为背景,重点讨论主要化工单元操作的基本原理、过程、计算...

  • 高等数学  下

    高等数学 下

    同济大学应用数学系主编2002 年出版354 页ISBN:7040108216

    本书第五版是在第四版的基础上,根据教学改革实践,按照新形式下教材改革的精神,进行全面修订而成的。在修订中,为更好的与中数学相衔接,从一般的集合、映射引入函数要领;为有利于培养学生的能力和数学素养,渗透......

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