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本书对学校涉及的法律方面的问题做了详尽的阐述。全书共分8章,第1章教育管理:法律渊源与司法体系;第2章学校与政府;第3章学生与法律;第4章教师和法律;第5章学校中的非种族隔离;第6章残疾个体与法律;第7章学校财......
本书针对新时代的教育特点分别从课程的哲学基础、课程与教学的关系、课程与教育督导、乃至课程与教育政策的角度探讨了课程的发展和研究方向。本书在反映传统课程观的同时,也呈现了当代学者对有关思想的质疑...