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  • 法学课程实训教学讲义及演练脚本  刑事、民事法庭审判演练

    法学课程实训教学讲义及演练脚本 刑事、民事法庭审判演练

    学勇主编2009 年出版364 页ISBN:9787811394825

    本书是“法学课程实践教学系列教材”之一,共分两个部分,包括九个案例脚本。为了方便教学,本书在刑事、民事法庭审判演练部分中首先撰写了模拟刑事、民事法庭审判的教学大纲、教案和讲稿即讲义的内容;然后编写四...

  • 陕甘革命根据地史

    陕甘革命根据地史

    任学岭著2013 年出版339 页ISBN:9787010127033

    本书对中国共产党领导的中国革命在陕甘边、陕北1919年5月至1937年9月的根据地历史进行了系统研究、梳理和阐述,清晰完整地呈现了陕甘边、陕北革命根据地发展的历史轨迹和过程,特别是揭示了陕甘边、陕北根据地...

  • 中药资源学基础与应用

    中药资源学基础与应用

    黄璐琦,王学勇2017 年出版216 页ISBN:9787117237635

    在理论上,重点介绍“中药资源调查基础理论、中药资源保护的基础理论、中药资源生产区划的基础理论以及中药市场理论”等;在技术上,重点介绍与中药资源研究密切相关的关键技术:中药资源调查方法与技术、 中药资...

  • 在这希望的田野上  农村新经济组织发展中党的建设同步跟进研究

    在这希望的田野上 农村新经济组织发展中党的建设同步跟进研究

    任学辉编2011 年出版336 页ISBN:9787564314637

    农村新经济组织是我国农业市场化、产业化发展到一定阶段出现的新生事物,正在对农村经济社会产生基础性、前提性和本质性的影响。本书主要针对农村新经济组织中的党的建设进行研究。...

  • 中国生态系统定位观测与研究数据集  草地与荒漠生态系统卷  内蒙古奈曼站  2005-2008

    中国生态系统定位观测与研究数据集 草地与荒漠生态系统卷 内蒙古奈曼站 2005-2008

    学勇,张铜会,赵哈林,孙鸿烈,于贵瑞,欧阳竹丛书主编2010 年出版188 页ISBN:9787109147829

    生态系统观测研究网络是一个数据密集型的野外科技平台,各野外台站在长期的科学研究中,积累了丰富的科学数据,这些数据是生态学研究的第一手原始科学数据和国家的宝贵财富。为切实实现数据的共享,国家生态系统观...

  • 中国现当代文学

    中国现当代文学

    李继凯,党秀臣,赵学勇主编2011 年出版498 页ISBN:9787040316186

    本教材是在党秀臣主编《中国现当代文学》(1994年版)一书的基础上修订而成的。内容全面,除绪论外,凡28章,不仅包含了20世纪中国文学的主要内容,还对21世纪初的主要文学现象进行了介绍,同时还涉及台港文学。修订本.....

  • Oracle Database 11gR2性能调整与优化

    Oracle Database 11gR2性能调整与优化

    (美)RichardNiemiec著;杨中,朱波,吕学勇2014 年出版996 页ISBN:9787302339052

    本书介绍了使用经过验证的调优方法来维持高性能的Oracle Database 11g环境的最佳途径。Niemiec提供了数百个用以提高系统性能的重要技巧,和大量用于说明最佳实践内幕的真实范例。全书着重介绍如何使用Oracle...

  • 电动机实用技术

    电动机实用技术

    任学伟,杨宝江,王竹芳编著2010 年出版259 页ISBN:9787512310353

    本书系《农网实用技术丛书》之一。主要针对农村及工矿企事业电工文化程度和实用技术要求,以通俗易懂的语言,较全面地介绍了目前工农业生产及生活中常用的各类电动机的基本知识,以及其选型、安装、运行维护、检...

  • 有限元理论及ANSYS应用

    有限元理论及ANSYS应用

    高耀东,张玉宝,任学平等编著2016 年出版388 页ISBN:9787121281525

    本书在总结多年教学和工程经验的基础上,从让读者快速入门并能够解决实际问题的想法出发,介绍了有限元法的基础理论、ANSYS软件的使用方法及其在机械工程领域的应用实例等内容。本书的中心是ANSYS软件的应用,其...

  • 中国电影简史

    中国电影简史

    学勇,阮青编著2007 年出版339 页ISBN:7311026717

    本书是丛书《高等院校戏剧影视文学系列教材》(全套7本)中的一本。本书通过对散文以及电视艺术类节目文学性、艺术性及应用性的理论分析,特别是通过对具体作品的创作过程与效果分析,从创作者与受众两个角度阐述...

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