当前位置:首页 > 钱源伟著(上海师大)相关PDF电子书下载
  • 集内生动力  走创新之路

    集内生动力 走创新之路

    上海市杨浦区业余大学2017 年出版170 页ISBN:9787560872704

    本书稿是上海市杨浦区业余大学2015—2016年教学科研成果集,书中汇集了学校教师和管理人员在党的建设,学科理论、专业建设、学校转型和终身教育的理论研究和实践探索的研究成果。基于互联网+,上海市杨浦区社区...

  • 国韵故事汇  岳母训子  宋朝故事十四则

    国韵故事汇 岳母训子 宋朝故事十四则

    上海图书馆编2017 年出版196 页ISBN:7108061503

    本书为“国韵故事汇”丛书之一种,收录了宋朝时的十四则故事,包括《呼延赞为为父报仇》《杨令公死节》《辕门斩子》《双阳公主追狄青》《岳飞巧试九支箭》《枪挑小梁王》《岳飞报恩》《陆登自刎》《岳母训子》...

  • 中国科学院<em>上海</em>光学精密机械研究所研究报告集  第2集  激光钕玻璃

    中国科学院上海光学精密机械研究所研究报告集 第2集 激光钕玻璃

    中国科学院上海光学精密机械研究所编1974 年出版257 页ISBN:

  • <em>上海</em>市初级中学数学学科教学基本要求  试用本

    上海市初级中学数学学科教学基本要求 试用本

    上海市教育委员会教学研究室编2008 年出版222 页ISBN:9787544417587

    本书是为上海市的九年级学生和教师正确把握初中数学教学内容和基本要求提供参考的。本书以《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》和初中数学教材为依据,分为5个单元,各个单元由若干章节组成,每节包含“学习内容....

  • 小蟋蟀格里格里  给我点光就灿烂

    小蟋蟀格里格里 给我点光就灿烂

    上海阿凡提卡通艺术有限公司编绘2014 年出版27 页ISBN:9787110083284

    本书是一段关于小蟋蟀格里格里的游走足迹,它带着我们看到听到想到……在本书中,小蟋蟀带领我们认识了一个可爱的玩具,它一开始身体软绵绵的,实在没力气。但是一旦给它上紧发条它就开了窍,再也不装傻。摇身一变,.....

  • 中国梦  道路·精神·力量

    中国梦 道路·精神·力量

    上海市社会科学界联合会编2013 年出版924 页ISBN:9787208118409

    本书是上海社会科学界联合会第十一届学术年会的论文汇集。上海市社会科学界第十一届学术年会共分为社会学科、历史学科、马研学科、政治学科、国际关系学科、管理学科、法律学科、经济学科、人文学科、哲学...

  • <em>上海</em>依法治市  2010  实践探索与理论研讨

    上海依法治市 2010 实践探索与理论研讨

    上海市依法治市领导小组办公室编2011 年出版572 页ISBN:9787807459361

    本书是“2010年上海市法治城区创建活动”和“第一届(2009年度)上海依法治理优秀案例征评活动”成果的首次集中展示,分为“实践探索”和“理论研讨”上下两篇。既有各区县的实践经验总结,又有理论方面的开拓创新...

  • 院士话说新科技  创新驱动推进<em>上海</em>十二五转型发展

    院士话说新科技 创新驱动推进上海十二五转型发展

    俞涛主编;周兵,胡名正,黄鸣,朱建坤副主编;上海市科学技术协会编2011 年出版262 页ISBN:9787542751447

    本书结合“院士话说新科技——创新驱动,推进上海‘十二五’转型发展主题圆桌会议”的主题内容,通过院士们对各自科研领域的新发展、新思路的介绍,为政府制定、实施“十二五”规划纲要建言献策;为社会公众认识、...

  • 在希望的田野上  <em>上海</em>青年农场主风采录

    在希望的田野上 上海青年农场主风采录

    上海市农业广播电视学校编2017 年出版221 页ISBN:9787109229846

    转变农业发展方式,大力发展现代农业,培育新型农业经营主体,需要一大批具有崇高理想、创新思想和创业理念的青年农场主。近年来,在各级政府的大力支持下,一批批青年农场主正在不断涌现,用他们的智慧与艰辛,着力......

  • 对外汉语研究  第16期

    对外汉语研究 第16期

    上海师范大学《对外汉语研究》编委会编2017 年出版216 页ISBN:9787100153836

    《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学.....

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