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校本教研模式与教师专业发展
张诚,蒲大勇编著2008 年出版234 页ISBN:9787536465725本书介绍了中小学校本教研的内涵、教师专业发展的概念,常见的校本教研模式,研究校内教学实践中的实际问题,促进师生共同发展。
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数学教师“教”之“意蕴”
蒲大勇著2017 年出版181 页ISBN:9787030510297《数学教师“教”之意蕴》一书采用“引领+关键词+案例分析”的方式给出了数学教师的成长建议,具有积极的现实意义。全书共六篇,既是一部理论引领的论述,又是一部深邃的具有积极的启发性的实践表达,作者们结合在...
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修炼专业反思力 教育叙事80例
蒲大勇著2013 年出版228 页ISBN:9787561799758本书针对中小学教师不知反思什么和怎样反思而作,以作者撰写的反思文章(均发表)整理而成。全书分两篇,管理篇包括立足校本教研增速成长力、追寻专业理想锻造思想力、关注教育现象磨砺观察力、静思教育行为激活思...
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