当前位置:首页 > 庞振中等主编相关PDF电子书下载
  • 车博士书系  汽车维修1080个怎么办

    车博士书系 汽车维修1080个怎么办

    永华编著2015 年出版312 页ISBN:9787111500339

    现代汽车故障类型繁多,故障现象也是千变万化。要想在错综复杂的汽车故障面前练就一双“火眼金睛”,这需要长年累月的磨练。本书以简洁的语言,针对车主在汽车维修和改装过程中可能遇到的各类问题,从不同角度提出...

  • 系统辨识与自适应控制MATLAB仿真  修订版

    系统辨识与自适应控制MATLAB仿真 修订版

    中华,崔红编著2013 年出版267 页ISBN:9787512409651

    本书从MATLAB仿真的角度出发,系统地介绍了系统辨识与自适应控制的基本理论和方法。本书共6章,主要内容为:绪论、系统辨识、模型参考自适应控制、自校正控制(包括广义预测控制)、基于常规控制策略的自校正控制、...

  • 读懂尼采哲学的第一本书  《查拉图斯特拉如是说》

    读懂尼采哲学的第一本书 《查拉图斯特拉如是说》

    (德)尼采著;小龙译2012 年出版295 页ISBN:9787511322111

    本书是尼采假借查拉图斯特拉之名说出他自己的哲学思想,也可以说是一本查拉图斯特拉的说教集或者说是行藏录,又有点像圣者传——但这位圣者并不是宗教的圣者。本事是尼采的里程碑式的作品,几乎包括了尼采的全部...

  • 天意  中华文明基因解码

    天意 中华文明基因解码

    晓明著2015 年出版263 页ISBN:9787106041779

    本书通过解读中国传统经书《周易》《论语》《道德经》《诗经》,揭示中华文明传承五千年香火不断之谜。通过对中华文明起源遵循的发展逻辑和创世神话的分析,阐明中华文明的精神内核。通过对先圣开创文明的历...

  • <em>庞</em>中华最新钢笔字帖  九十年代献给青少年朋友的佳作

    中华最新钢笔字帖 九十年代献给青少年朋友的佳作

    中华著1990 年出版76 页ISBN:7504105317

    本书主要是介绍中华的几种字体,以及如何去练好钢笔字。该字帖中共收集了近4000个常用字,不仅适用于小学生练习,也可供中学生和其他年轻朋友临习使用。书中介绍了中华的几种不同的字体,是硬笔书法爱好者的有...

  • 操作系统原理与Linux系统实验

    操作系统原理与Linux系统实验

    丽萍,郑然编著2011 年出版243 页ISBN:9787111335689

    本书全面、系统地阐述了现代操作系统的基本原理、主要功能及实现技术。重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制;系统资源管理的策略和方法;操作系统提供的用户界面。本书给出了一个操作系统实验体系。该实...

  • 十年磨一剑  浙江省学校心理健康教育回首  成果篇

    十年磨一剑 浙江省学校心理健康教育回首 成果篇

    红卫主编2011 年出版427 页ISBN:9787308090421

    本书精选浙江省学校心理健康教育十年发展过程中所涌现出来的80余项优秀研究成果,包括学校心理健康教育的科研成果、辅导课设计方案、个别辅导方案三大类别。这80余项学校心理健康教育的优秀研究成果凝聚了浙...

  • 本科创新教材  干细胞与再生医学

    本科创新教材 干细胞与再生医学

    希宁,付小兵著2014 年出版383 页ISBN:9787117192422

    本教材将介绍干细胞与再生医学概述,阐明干细胞与再生医学的概念与研究内容,干细胞与再生医学在生命科学中的地位及再生医学与正常生长发育关系的基础上,介绍干细胞与再生医学发展简史;在整篇教材贯穿干细胞作为...

  • 普通高<em>等</em>教育机械类国家级特色专业系列规划教材  机械设计基础  第3版

    普通高教育机械类国家级特色专业系列规划教材 机械设计基础 第3版

    陈晓南,杨培林主编;陈钢,宣明副主编;吴宗泽主审2018 年出版374 页ISBN:9787030579157

    本书以培养学生基本的机械设计能力为目的。本书根据编者多年来的教学经验在内容上对机械原理、机械设计课程的基本内容进行整合,以实用为原则,适当删去部分内容,增加结构设计内容。全书共分四篇18章。第一篇导...

  • 谈谈学写钢笔字

    谈谈学写钢笔字

    中华编著2000 年出版91 页ISBN:7506318032

    书法艺术在我国已有两千多年历史了,书法艺术的变革和发展,和书写工具密切相关,殷墟文字用刀子做工具,甲骨文上留下明显的峻峭的刀刻深痕。殷蚪文是蘸了漆写在竹帛上的,漆的流注,前后多少,出现了蝌蚪的形象,这......

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