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  • 我是这样和家长沟通的  美国当代名师写给家长的信

    我是这样和家长沟通的 美国当代名师写给家长的信

    (美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier),(美)西奥多·R. 赛泽尔(Theodore R. Sizer),(美)南茜·福斯特·赛泽尔(Nancy Faust Sizer)著2009 年出版192 页ISBN:9787500684572

  • 追寻逝去的时光  第2卷  在少女花影下

    追寻逝去的时光 第2卷 在少女花影下

    (法)马塞尔·普鲁斯特(Marcel Proust)著2012 年出版535 页ISBN:9787561795019

    译作《在少女花影下》为“周克希译文集”的一种。原书是法国现代主义文学的主要代表人物、世界意识流创作流派四大家之一马塞尔·普鲁斯特的代表作《追寻逝去的时光》(或译《追忆逝水年华》)的第二卷。...

  • 国际著名建筑大师建筑思想·代表作品

    国际著名建筑大师建筑思想·代表作品

    (英)凯斯特·兰坦伯里(Kester Rattenbury),(英)罗伯特·贝文(Rob Bevan),(英)基兰·朗(Kieran Long)著;邓庆坦,解希玲译2006 年出版240 页ISBN:7533142160

    本书着重介绍当今世界影响较大,依然活跃在国际建筑舞台上的建筑大师。书中通过图片和文字,从各个侧面反映了那些站在世界建筑前列的先锋者们独特的思想、与众不同的建筑风格和设计策略。...

  • 过程挖掘  业务过程的发现、合规和改进

    过程挖掘 业务过程的发现、合规和改进

    (法)阿尔斯特2014 年出版271 页ISBN:9787302350859

    信息系统以事件日志的格式记录了越来越多有关业务过程的信息。尽管这类数据已经普遍存在,但许多组织诊断问题时仍然基于想象而非事实。过程挖掘是一门基于过程驱动方法和数据挖掘的新兴学科,它不仅能帮助组织...

  • 价值评估  为股东价值进行投资评估  第2版

    价值评估 为股东价值进行投资评估 第2版

    (英)伊恩·赫斯特著;宋云玲,纪新伟译2011 年出版154 页ISBN:9787509614457

    本书介绍了净现值和资本成本的基本知识。考察了现金流量、风险调整收益这些基本原则用于实践时涉及到的问题,诠释了NPV技术,考察了计算NPV的两种方法。...

  • 自主创新与全球化  中国标准化战略所面临的挑战

    自主创新与全球化 中国标准化战略所面临的挑战

    (美)恩斯特2012 年出版136 页ISBN:9787566304810

    本书探讨了中国在标准化战略方面的自主创新与全球化过程方面的政策分析。

  • 国防训练与仿真技术基础

    国防训练与仿真技术基础

    (澳大利亚)Christopher Best(克里斯托弗·贝斯特),George Galanis2018 年出版330 页ISBN:9787121309274

    本书搜集了简要并易于理解的有关国防训练及仿真技术领域关键问题的文章,也为更进一步的学习提供了指导,是想要了解该相关领域知识的最佳入门书籍,并且为读者提供了国防训练及仿真技术领域的第一手资源,书中文章...

  • 小艾不可以这样

    小艾不可以这样

    (英)黛西·赫斯特文图;王林译2018 年出版34 页ISBN:9787559617996

    建议分类:儿童文学-图画故事这是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列,适合2岁以上的儿童阅读。纳塔莉有个弟弟名叫小艾,他们有许多相同点,平时也总在一起玩,可是娜塔莉讨厌小艾咬坏她的书。这一天当娜塔莉感...

  • 舒曼钢琴作品全集  第3卷  研习版

    舒曼钢琴作品全集 第3卷 研习版

    斯特·赫特里希编辑;汉斯-马丁·特奥波德,瓦尔瑟·兰珀指法编注;陆平,俞琳霁翻译著2016 年出版331 页ISBN:9787552309669

    《舒曼钢琴作品全集》系列丛书包括舒曼创作的中型钢琴作品38部,分为6部。HENLE版舒曼是迄今为止国际上最权威的版本。本系列分为两套:一套为钢琴学生与教师使用的钢琴乐谱版,另一套为音乐理论专业师生使用的作...

  • 重新审视教育领导力  从提升到转型

    重新审视教育领导力 从提升到转型

    (英)约翰·韦斯特-伯纳姆著;胡卫译2015 年出版165 页ISBN:9787567535411

    本书提出在日常教育管理中,请管理者们换个视角去审视那些日益增多的需改善事项,不把这些改善事项看作是需要改进的工作,而是从可转变的角度重新认识这些可改善事项。这一观念对于当前的教育管理来说是极具挑战...

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