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  • 国家公务员录用考试专用系列教材  公共基础知识  2012版

    国家公务员录用考试专用系列教材 公共基础知识 2012版

    天合教育2011 年出版327 页ISBN:9787122109781

    本书根据“公共基础知识”考试特点,共设置了法律基础知识、马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、经济知识、公共管理、公文写作、历史人文、自然科技常识、...

  • 常春藤  学生彩图版  游遍世界  第1卷

    常春藤 学生彩图版 游遍世界 第1卷

    《常春藤》委会2011 年出版95 页ISBN:7539751975

    《常春藤》系列丛书是一套为小学生量身打造的成长“悦读”计划,这里有学生最该知道的科学,有学生最该阅读的名著,还有学生最该了解的历史、最该通晓的地理……丛书涵盖的学科知识丰富,以最科学的方法培养学生的...

  • 2010年国家重点环境保护实用<em>技术</em>及示范工程汇<em>编</em>

    2010年国家重点环境保护实用技术及示范工程汇

    中国环境保护产业协会2011 年出版203 页ISBN:9787511105813

    本书汇了2010年国家环境保护实用技术共有82项技术 (其中A类14项,B类68项)及示范工程45多项。这些实用技术及示范工程对指导我国环保产业具有重要指导意义。...

  • 220kV及以下部分  变电站信号辨识手册

    220kV及以下部分 变电站信号辨识手册

    江西赣州供电公司2010 年出版206 页ISBN:9787512302006

    随着电网运行综合自动化的全面推广,新设备层出不穷,变电站保护和远动信号繁多。《变电站信号辨识手册》立足于实用性和可操作性,力求日常工作与电力运行工作相结合,可以帮助变电运行人员从发现信号到现场紧急事...

  • 常春藤  学生彩图版  游遍中国  第3卷

    常春藤 学生彩图版 游遍中国 第3卷

    《常春藤》委会2011 年出版286 页ISBN:7539751827

    《常春藤》系列丛书是一套为小学生量身打造的成长“悦读”计划,这里有学生最该知道的科学,有学生最该阅读的名著,还有学生最该了解的历史、最该通晓的地理……丛书涵盖的学科知识丰富,以最科学的方法培养学生的...

  • 时差信徒  给Z先生的一封情书

    时差信徒 给Z先生的一封情书

    吉良2011 年出版212 页ISBN:9787501239764

    这是发生在网络上的真实情书传情事件的合集。撰写情书的作者,无论多么繁忙、辛苦,也都每天坚持写一封情书,给远在海外的恋人。由于情书的文字风趣幽默,每封情书涉及的主题又具有相当的亲和力,因此迅速吸引了大量...

  • 研究与成长  学前班教育活动指导  上学期

    研究与成长 学前班教育活动指导 上学期

    湖南省教育科学研究院基础教育研究所2005 年出版212 页ISBN:7535743854

    本书由湖南省教育科学院基础教育研究所组织省内著名幼教专家,以促进学前班幼儿积极、健康、幸福、快乐成长为宗旨,以学前班幼儿身心发展特点和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据写而成,供学前班教师上学期教...

  • 学生常用法律手册  2012

    学生常用法律手册 2012

    法律出版社法规中心2012 年出版733 页ISBN:9787511829559

    为适应我国法律教育法规教学之需,按照教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》,根据新近修订的法律及司法解释,对《学生常用法律手册》予以修订再版。本次再版,我们增补或修正了2011年以来最新公布...

  • 2011中国金融发展报告  金融不确定性因素的分析

    2011中国金融发展报告 金融不确定性因素的分析

    上海财经大学现代金融研究中心,上海财经大学金融学院2011 年出版494 页ISBN:9787564211707

    本书回顾了2010年中国金融发展的相关情况,并对2011年中国金融发展状况进行了展望,并从不同角度寻找金融不确定因素的根源,用统计数据予以证明分析,提出政策参考,对我国的金融政策有一定借鉴意义。...

  • 常春藤  学生彩图版  游遍世界  第2卷

    常春藤 学生彩图版 游遍世界 第2卷

    《常春藤》委会2011 年出版191 页ISBN:7539751975

    《常春藤》系列丛书是一套为小学生量身打造的成长“悦读”计划,这里有学生最该知道的科学,有学生最该阅读的名著,还有学生最该了解的历史、最该通晓的地理……丛书涵盖的学科知识丰富,以最科学的方法培养学生的...

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