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儿童早期的科学概念形成
吕萍著2016 年出版264 页ISBN:7542654985本书稿共有六章内容。主要运用临床访谈法、教育现象学研究方法,从儿童前科学概念的视角研究3-6岁儿童科学概念的形成。尝试运用跨学科如儿童哲学、现象学、学习科学、科学认识论等多维视角,全方位探究儿童早...
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