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  • 国际物流单证实务

    国际物流单证实务

    罗艳主编2014 年出版346 页ISBN:9787510311390

    本书将国际物流主干环节的单证(文件)以“三层三分法”逐层展开并细化到具体缮制的工作步骤,即:首先展示单证样板,让学生模拟缮制;然后提供相关的业务资料,让学生自行缮制相关的单证;最后再在课堂上展示标准的单.....

  • 网络广告与设计行动式学习教程

    网络广告与设计行动式学习教程

    杨宏伟,张兰芳,罗艳,樊昭然编著2010 年出版204 页ISBN:9787508476254

    本书是一本基于行动式学习理念的教材,包括十二章内容,主要由网络广告理论知识、设计技术和项目设计行动方案三大部分构成。期中理论部分主要有网络广告概述、网络广告文案与创意、网络广告定位策略、网络广告...

  • 11G101图集这样用最简单  平法钢筋识图

    11G101图集这样用最简单 平法钢筋识图

    罗艳主编2015 年出版214 页ISBN:9787568003841

    平法钢筋识图一书分为4章,包括平法的基础知识,平法制图规则,平法识图方法和平法识图实例等内容。既可作为工程施工管理人员和工程监理人员的实际工作指导用书,也可作为大中专院校相关专业师生的学习参考用书。...

  • 名著名师推荐导读本  钢铁是怎样炼成的  彩绘版

    名著名师推荐导读本 钢铁是怎样炼成的 彩绘版

    (苏)奥斯特洛夫斯基著;罗艳辉编译2013 年出版182 页ISBN:9787546382111

    本书通过保尔·柯察金的成长道路,讲述了柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成长为钢铁战士的故事。故事告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜...

  • 一天一根胡萝卜  365天的员工激励方案

    一天一根胡萝卜 365天的员工激励方案

    (美)艾德里安·高斯蒂克(Adrian Gostick)著,(美)切斯特·埃尔顿(Chester Elton)著;罗艳林译2005 年出版377 页ISBN:7121011638

    本书提供了行之有效的365种经理人员日常可以使用的员工、团队激励方法,可以作为经理人员的日常工作手册,根据自己的需要,灵活选用其中方法,以提高员工工作效率,增强团队凝聚力。该书作者还著有畅销书《24根胡萝...

  • 无机及分析化学

    无机及分析化学

    吴小琴,陈燕清,周韦,罗艳编著2013 年出版286 页ISBN:9787122186782

    本教材充分注意工科专业特点,编写既体现科学性、理论课“知其所以然”的宗旨;又注意适用性,强化本课程与专业课之间的联系。在内容上,本书将原工科无机化学和分析化学的基本内容优化组合成为一个新的体系,精心安...

  • 注册会计师全国统一考试辅导用书  会计重点难点精讲

    注册会计师全国统一考试辅导用书 会计重点难点精讲

    牛运盈主编;张梅,师艳,罗艳妮等副主编2015 年出版378 页ISBN:9787518015306

    本书是编者在对会计重点和难点内容进行详细研读基础上,采用理论与实践相结合方式编写的。内容包括以下四个部分:第一部分,金融资产相关知识。包括金融工具的确认和计量、金融资产会计核算、金融资产转移的会计...

  • 姚名达文存

    姚名达文存

    清华大学国学研究院主编;罗艳春,姚果源选编2012 年出版516 页ISBN:9787214084644

    姚名达(1905-1942),江西兴国人。他是1925年清华国学研究院招收的第一批学员,直到1929年3月离开国学院南下上海,他见证了国学院四年短暂而辉煌的院史。姚名达精擅目录学与史学史,刊有《中国目录学史》等名著,又首创...

  • 一天一根胡萝卜  365天的员工激励方案  钻石版

    一天一根胡萝卜 365天的员工激励方案 钻石版

    (美)艾德里安·高斯蒂克(AdrianGostick),切斯特·埃尔(ChesterElton)著;罗艳林译2017 年出版377 页ISBN:9787121308840

    本书以新颖的形式、简洁明快的语言风格,向读者讲述如何运用“胡萝卜力量”激励员工的工作,激励员工为公司服务。在这本有趣的、时刻充满欢笑的书中,世界顶级激励专家高斯蒂克和埃尔顿向你提供了365个易于掌握...

  • 好的幼儿教育  从淳美环境的创设开始

    好的幼儿教育 从淳美环境的创设开始

    罗艳主编2018 年出版198 页ISBN:9787303235933

    蒙台梭利说过:“教育对儿童的巨大影响,是以环境为工具,让儿童受到环境的浸染,从环境中获得一切。”本书以此为理念,强调把园所文化、专业态度和教育情怀,融入淳美环境的创设中。“淳美”,蕴意 “纯朴美好”“......

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