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  • 归属感

    归属感

    (美)伯特·迪尔茨(RobertDilts);庞洋译2019 年出版218 页ISBN:9787559626974

    统计表明,所有效率低下的组织都有一个共性:员工没有归属感!有归属感的员工有责任心、有归属感的员工执行力强、有归属感的员工不敷衍、有归属感的员工更忠诚、有归属感的员工有干劲……归属感是一切领导问题的...

  • COSO内部控制实施指南  2013版

    COSO内部控制实施指南 2013版

    (美)伯特·R·穆勒;秦荣生,张庆龙,韩菲译2015 年出版336 页ISBN:9787121254314

    2013版COSO内部控制实施指南一书从实际操作层面,为企业全面执行2013版的COSO内部控制框架提供了权威指南。该书探讨了新版内部控制框架的组成要素,对应企业经营活动展示了经营层面内部控制的具体内容,运用COSO...

  • 忠于你的事业  沃尔玛传奇

    忠于你的事业 沃尔玛传奇

    (美)伯特·斯莱特2018 年出版269 页ISBN:9787508685250

    一本经典企业管理书,本书从山姆·沃尔顿去世后继任者的成就切入,再现了近半个世纪以来沃尔玛的成长历程。作者着眼于沃尔顿创立的企业文化与经营理念在历届领导者之间的传承,从企业权力交接这个新颖的角度揭示...

  • 当代经济学系列丛书  财富再分配

    当代经济学系列丛书 财富再分配

    (法)马斯·皮凯蒂;郑磊等译2017 年出版169 页ISBN:9787543227019

    什么是造成不平等的原因?再分配的机制如何设计?公正再分配有可能达到吗?本书作者,法国新锐经济学家马斯·皮凯蒂在本书中演示了这些不同的理论和思想是如何一种协调的方式走到同一个框架内,并提出一个全面的再...

  • 建构型设计研究  从实验室、现场到展示厅

    建构型设计研究 从实验室、现场到展示厅

    (芬兰)伊波·科斯基宁,(美国)约翰·齐梅曼,(丹麦)马斯·宾德,(瑞典)约翰·雷斯特罗姆,(荷兰)斯蒂芬·温斯维恩;张宪,陈嬿译2015 年出版195 页ISBN:9787111490395

    本书阐述了如何做建构型设计研究以及如何建构研究项目。建构型设计研究,是指设计研究中,建构的要素,可以是产品、系统、空间或媒介,其在建构知识过程中置于核心位置且成为关键手段。Ilpo Koskinen和他的研究团...

  • 神童侦察队

    神童侦察队

    (丹麦)索恩马斯,卡斯滕蒙果麦森2014 年出版27 页ISBN:9787533938925

    丹麦最有创意的儿童益智“开始”系列之一。丹麦最有创意的儿童益智游戏故事书。全书以图画的形式,叙述神童侦察队抓捕大坏蛋冯穆勒男爵的故事,任何年龄段的孩子都可以参与,它可以让孩子在视觉游戏中锻炼观察力...

  • 民主社会主义理论概念

    民主社会主义理论概念

    (德)马斯·迈尔主编2012 年出版480 页ISBN:9787229046675

    本书的主要译者均为从事社会主义理论研究和翻译工作的资深专家。译文经过反复推敲,力求准确和通畅。本书堪称研究民主社会主义的第一手权威资料,可供我国学术界、政界以及所有对民主社会主义感兴趣的读者阅读...

  • 愚昧者的愚昧  自欺与欺骗背后的逻辑

    愚昧者的愚昧 自欺与欺骗背后的逻辑

    (美)伯特·特里弗斯;孟盈珂译2016 年出版253 页ISBN:9787111517702

    当我们坐在驾驶舱中准备奔赴战场,或是身处一段爱情关系,一场办公室纠纷中的时候,我们有太多的机会欺骗和自欺,虽然我们也能意识到这么做有多么脱离现实,会带来多么可怕的灾难。但是我们还是会这么做。这本书主要...

  • 我爱阅读青少年经典文库  金银岛

    我爱阅读青少年经典文库 金银岛

    (英)伯特·路易斯·史蒂文森;书香童年改编2012 年出版247 页ISBN:9787539543765

    本书是一部帮助青少年快速学习和掌握世界名的理想读物,精选人类历史上名气最大、价值最高、影响最深、流传最广的世界名,这些作是历史、哲学、艺术、心理学、教育学、未来学、法学、政治经济学、数学、...

  • 富爸爸  投资指南  财商教育版

    富爸爸 投资指南 财商教育版

    (美)伯特·清崎,(美)莎伦·莱希特;萧明译2011 年出版438 页ISBN:9787544253871

    本书是私人投资方面的通俗读物。本书中,伯特·清崎认为,财富就是一种人性:或平静或浮躁,或恐怖或贪婪,或善良或邪恶;财富也是一种历史:有荣有辱,有短命也有长存,有幸福也有苦难;所谓理财就是对自己的打理......

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