农村学校发展问题研究 从城乡统筹到城乡一体化

李醒东编著2015 年出版261 页ISBN：9787568004244

本书主要关注城乡教育一体化发展，从农村学校现实困境和运行机制来分析考察多种教育资源输入政策存在的问题，从农村学校发展的运行逻辑来审视课程与教学改革、各种教育资源的合理性与有效性。内容详实，有较高的...

爱因斯坦与大科学的诞生

（英）彼得·科尔斯（Peter Coles）著；李醒民译2005 年出版101 页ISBN：730108479X

20世纪目睹了科学和技术的空前进展。但是，对知识的追求把科学家带入远离日常经验的领域，只有用昂贵的实验设备才能达到这个领域。科学研究的这些最远的所及范围就是“大科学”的领地。这本小书不仅简单地介绍...

事件·场景·交往 中学生社会生活研究

李醒东编著2009 年出版180 页ISBN：9787811354133

本书呈现学生的社会生活的内容。对于不同空间中的社会生活内容，文中依次描述了学生在班级规范空间、自主空间、学校教育的制度空间中的交往活动。进而，书中着重呈现了学生与主要影响要素之间的互动的情形。依...

科学的社会功能与价值

李醒民著2014 年出版345 页ISBN：9787100086905

本书以科学为主题，围绕科学研究的出发点与落脚点，引导读者正确认识科学，树立科学的科学观，养成正确的科学研究观念，为社会、为人类做贡献。围绕科学与哲学、科学与伦理、科学与宗教、科学与人文、科学与社会、科...

激动人心的年代 世纪之交物理学革命的历史考察和哲学探讨

李醒民著2009 年出版292 页ISBN：9787300109152

本书对19世纪和20世纪之交的物理学革命进行了考察、论述。从哲学高度对这场革命进行独到的分析和总结。提出一系列不同于传统观点的估价和看法。...

世界文化史知识 第9卷 人类精神的又一峰巅-爱因斯坦思想探微

李醒民著1996 年出版242 页ISBN：7561030932

暂缺《世界文化史知识：插图本》简介

认识与谬误 探究心理学论纲

（奥）恩斯特·马赫著（Ernst Mach） 李醒民译2000 年出版472 页ISBN：7508018133

《认识与谬误》是马赫的科学认识论和方法论最清楚，最集中、最综合、最成熟的阐述。他认为，知识中不含有多余的、经验之外的存在，只是开始于感觉要素。空间中存在的东西在它们自身之间以及在它们同我们的身体之...

爱因斯坦论和平

（美）阿尔伯特·爱因斯坦著；李醒民译2017 年出版963 页ISBN：9787100132619

阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱...

什么是科学

李醒民著2014 年出版323 页ISBN：9787100086899

本书以科学为主题，围绕科学是什么而展开，探讨了科学的含义、结构、动机、本性、价值及科学文化等方面的内容。科学究竟是什么？科学是由哪些要素构成的？学习研究科学出于什么样的动机和目的？科学具有怎样的价值？.....

科学与哲学讲演录

（奥）马赫著；庞晓光，李醒民译2013 年出版433 页ISBN：9787100097574

《科学与哲学讲演录》涉及的论题十分广泛。第一篇讲演“论液体的形状”是在1868年讲的，与“论对称性”一起在1872年出版。第二篇和第三篇关于声学的讲演首次在1865年发表。第四和第五篇论光学的讲演在1867年...