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    ANSYS 14.5机械与结构分析实例详解

    李万全等编著2014 年出版403 页ISBN:9787111480167

    本书通过大量典型实例,深入浅出地介绍了ANSYS 14.5机械与结构有限元分析技术和实际应用。全书共包括10章,其中第1~5章为基础知识,介绍了ANSYS软件的组成和功能、ANSYS实体建模技术、网格划分技术、加载和求解技...

  • CATIA V5R21机械产品设计授课笔记

    CATIA V5R21机械产品设计授课笔记

    高长银,李万全编著;飞思数字创意出版中心监制2012 年出版486 页ISBN:9787121171970

    CATIA是法国Dassault公司的3D CAD/CAM/CAE一体化软件,是世界上一种主流的CAD/CAE/CAM 一体化软件,被广泛用于电子、通讯、机械、模具、汽车、自行车、航天、家电、玩具等各制造行业的产品设计。CATIA V5中文...

  • 环境化学实验

    环境化学实验

    景丽洁,李万海,王建刚编著2005 年出版347 页ISBN:7538428267

    吕明,副教授,医学硕士学位,1980年9月考入长春中医学院中医系,1985年7月毕业,毕业后一直留校任教并担任临床医离工作,现任长春中医学院针炙推拿学院推拿基础教研究主任,吉林省针炙学会推拿专业委员会副主任委员,......

  • 箕状断陷湖盆陡坡带层序地层格架内成岩演化研究  以东营箕状断陷湖盆北部陡坡带沙河街组为例

    箕状断陷湖盆陡坡带层序地层格架内成岩演化研究 以东营箕状断陷湖盆北部陡坡带沙河街组为例

    田景春,谭先锋,孟万斌等著2009 年出版117 页ISBN:9787116059214

    本书探讨了箕状断陷湖盆陡坡带层序地层格架内的成岩演化。

  • 结婚太疯狂

    结婚太疯狂

    (韩)李万教著;尹盛龙译2006 年出版185 页ISBN:7806577378

    韩国第24届今日文学奖得主,一部融讽刺和思考于一体的“结婚生态学”作品,一改韩流低幼面貌,把婚姻的实质追问到底。男主人是贫穷的大学讲师,通过相亲认识了美丽的“她”,两人首次约会便发生了关系……男主人是贫...

  • 2005年:中国长三角区域发展报告

    2005年:中国长三角区域发展报告

    万斌主编2005 年出版346 页ISBN:7801904141

    本书由著名经济学家万斌担任主编,杨建华担任执行主编,陈维、田伯平担任执行副主编,汇集了研究长三角社会、经济问题的专家、学者的最新研究成果。本书由综合篇、地区篇、专题篇、附录等四部分组成,约30万字,他们...

  • 电力生产“1000个为什么”系列书  业扩报装1000问

    电力生产“1000个为什么”系列书 业扩报装1000问

    李万有,石玉英编;孟祥泽,王正志丛书主编2010 年出版264 页ISBN:9787512304611

    本书是《电力生产“1000个为什么”系列书》之一,内容能客观反映对业扩报装人员的知识技能要求,覆盖工作需要,是供电企业开展生产岗位知识技能培训和员工自学的理想用书。主要内容包括:业扩报装专业知识、供电方...

  • UG NX 8.5多轴数控加工典型实例详解  第2版

    UG NX 8.5多轴数控加工典型实例详解 第2版

    高长银,李万全,刘丽等主编2014 年出版325 页ISBN:9787111442431

    本书从工程实用的角度出发,通过大量实例,深入浅出地介绍了UG NX 8.5多轴数控加工的流程、方法和技巧。全书共8章,第1、2章为专业知识与操作基础,介绍了UG多轴加工的加工原理与工艺,以及UG NX 8.5多轴加工的设置...

  • UG NX 7.5多轴数控加工典型实例详解

    UG NX 7.5多轴数控加工典型实例详解

    高长银,李万全,黎胜容主编2012 年出版466 页ISBN:9787111358060

    全书从工程实用的角度出发,通过大量实例,深入浅出地介绍了UG NX 7.5多轴数控加工的流程、方法和技巧。全书共8章,第1、2章为专业知识与操作基础,介绍了UG NX7.5多轴数控加工的加工原理与工艺,以及UG NX7.5多轴数...

  • 以人为本与马克思主义哲学  全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

    以人为本与马克思主义哲学 全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

    李万青主编;李素萍副主编2005 年出版408 页ISBN:7811040360

    本书主要探论马克思主义哲学在中国化的有关问题,探讨科学发展观与“三个代表”重要思想及全面建设小康社会的内在联系,总结马克思主义哲学教学内容、方法的实践经验,并对教学改革进行思考。...

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