当前位置:首页 > 刘强丛书主编相关PDF电子书下载
  • 慢性病用药指导<em>丛书</em>  皮肤病性病用药分册

    慢性病用药指导丛书 皮肤病性病用药分册

    李娟,徐祖森主编;郭洁茹,黄永初,方建国副主编;梅旭辉丛书主审;陈安民,杜光丛书主编2015 年出版171 页ISBN:9787535271990

    本书从实用性入手,用通俗易懂的语言,简明扼要介绍了皮肤、生殖系统常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容,汇集了目前国内医院在皮肤病、性病的疾病诊断、治疗及临床用药的基本情...

  • 大学英语四级预测冲刺试卷  英文

    大学英语四级预测冲刺试卷 英文

    陈开顺丛书总编;陆丹云丛书主编2006 年出版146 页ISBN:7506279118

    本书根据大学英语四六级考试改革后的新大纲编写,强调与样题接近。根据近年来考试走向及关于考试改革的讨论对试题进行预测。按新大纲题型出预测试题10套。...

  • 蒋介石的废都岁月

    蒋介石的废都岁月

    刘强伦著2010 年出版163 页ISBN:9787802148826

    本书记述了蒋介石在南京最后两年七个月的政治、军事、外交等活动以及家庭生活的片段,包括“一府、三管、风光还都、悍然发动内战、经营台湾”等内容。书中所涉及的时间、地点、人物、事件,集中地反映了中国近...

  • 西双版纳的兰科植物  多样性和保护

    西双版纳的兰科植物 多样性和保护

    高江云,刘强,余东莉主编2014 年出版240 页ISBN:9787503872921

    本书的编写,系统地介绍了西双版纳地区兰科植物的多样性,也对中国科学院西双版纳热带植物园长期在兰科植物保护和相关研究方面所取得的成果进行了总结。全书图文并茂,语言生动,在学术研究、科普教育和保护实践上...

  • 微积分之高分突破

    微积分之高分突破

    刘强主编2019 年出版254 页ISBN:9787302522805

    本书是作者在多年来本科教学和考研辅导经验的基础上编写而成的.全书共分为十章,每章包括四个模块,即知识要点,题型归纳,综合练习及综合练习详解.该套丛书在内容编排上,知识点不前后穿插,便于读者同步学习。本......

  • 中国社会科学研究质量标准体系研究

    中国社会科学研究质量标准体系研究

    潘懋元,刘海峰丛书主编;史秋衡,谢作栩丛书主编;曾天山著2014 年出版222 页ISBN:9787536150904

    本书是国家“985工程”——中国特色高等教育体系研究丛书之一。建立质量标准是适应国家发展需要、满足人的全面发展需要和增强国际竞争力的需要,是衡量社会科学研究质量的根本依据。本书从问题提出、研究思...

  • 全新改革题型  阅读  英语专业四级阅读

    全新改革题型 阅读 英语专业四级阅读

    张艳莉,姚珂,迟若冰主编;邹申丛书总顾问;张艳莉丛书主编2016 年出版260 页ISBN:9787568503341

    《英语专业4级阅读》一书分为三大部分:第一部分“聚焦英语专业4级阅读”,对英语专业四级考试的题型做已大致的介绍;第二部分“解析英语专业4级阅读”,按照题型解析历年考试真题;第三部分“冲击英语专业4级阅读”...

  • 大学英语跟踪阅读  3  第3版

    大学英语跟踪阅读 3 第3版

    姜毓锋,郭红丛书主编;郭爱东,刘瑞玲丛书主编;韩吉峰,宗立新本册主编2014 年出版287 页ISBN:7302366098

    依据《大学英语课程教学要求》的精神以及大学英语教学改革的发展方向编写而成。全套教程共四册,平均每册18个单元(每册约420千字),每单元由1至10篇阅读理解文章及相应的练习题构成。修订时更换了部分篇章,修改了...

  • 新课标中考复习精讲与测试  语文  2006版  第2版

    新课标中考复习精讲与测试 语文 2006版 第2版

    丛书编委会丛书主编;胡文武,王延学本册主编;徐勇副主编2005 年出版184 页ISBN:7534735882

    本书是针对初中九年级毕业生设计的,讲练结合的复习指导用书。全书依据初中复习进程设计,分第一轮复习和第二轮复习,并附有全真模拟试卷六套。注重基础巩固,能力培养。提高学生的成绩。...

  • 1+1轻巧夺冠同步讲解  英语  九年级  下  人教新目标版  金版  创新版

    1+1轻巧夺冠同步讲解 英语 九年级 下 人教新目标版 金版 创新版

    刘强主编2007 年出版143 页ISBN:9787530345726

    本书对每个习题均从多角度、多方位、多层面上进行剖析,既注重对常考知识点的巩固与总结,又侧重培养学生创新能力。

返回顶部