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  • 税源专业化管理操作实务与案例分析

    税源专业化管理操作实务与案例分析

    刘慧平著2014 年出版455 页ISBN:9787509552155

    “十二五”时期税收发展规划纲要中指出:构建税收征管新格局。以实行分类分级管理为基础,以加强税收风险管理为导向,以实施信息管税为依托,以核查申报纳税真实性、合法性为重点,以规范税收征管程序和完善运行机制...

  • 3R英语背诵智宝书  精萃博采篇

    3R英语背诵智宝书 精萃博采篇

    门顺德主编;丑远闻,刘慧媛,李可,曹盈编2005 年出版302 页ISBN:756112855X

    《3R英语背诵智宝书》分为两册——《精萃博采》和《经典传育篇》。《精萃博采》以记叙文体为主,包含少量的描写性文章;《经典传育篇》以议论文体为主,包含少量的说明性文章。两册书除了文体不同外,在结构上保持...

  • 社保基金分账组合投资模式研究

    社保基金分账组合投资模式研究

    刘慧宏著2017 年出版206 页ISBN:9787514182682

    本书总结我国社保基金投资运营现状,综述社保基金投资研究,分析社保基金投资运营实践与研究的不足。整理我国社保基金委托投资组合的情况,并评估其绩效;考虑社保基金委托投资组合之间的关联性与独立性,分析社保基...

  • Motorola(Freescale)微控制器MC68HC08原理及其嵌入式应用

    Motorola(Freescale)微控制器MC68HC08原理及其嵌入式应用

    刘慧银,龚光华,王云飞编著2005 年出版351 页ISBN:7302046786

    本书以MC68HC08GD32为范例介绍了Frecscale高档8位微控制器的CPU存储器及I/O接口模块的结构和功能。汇编语言和C语言编程序,开发方法和工具等内容,尤其对Flash编程、锁相环原理及编程、监控ROM及嵌入式操作系...

  • 克尔凯郭尔文艺审美思想研究

    克尔凯郭尔文艺审美思想研究

    刘慧姝著2012 年出版296 页ISBN:9787010108940

    本书从克尔凯郭尔哲学思想、审美思想与文艺思想的渗透及联系入手,以克氏哲学思想所蕴含的文化、时代因素为背景,以克氏思想的当代意义为线索,展开对克氏文艺思想的研究,立足于其审美的基石,透视其审美的多层次意...

  • 遥感实习教程

    遥感实习教程

    刘慧平等编著2001 年出版150 页ISBN:7040094843

    《遥感实习教程(附光盘)》(作者刘慧平、秦其明、彭望琭、梅安新)是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部理科地理学“九五”规划教材,同时也是全...

  • Adobe创意大学After Effects CS5产品专家认证标准教材

    Adobe创意大学After Effects CS5产品专家认证标准教材

    刘慧,王夕勇编著2011 年出版322 页ISBN:9787514201130

    “育创意英才,助产业腾飞”。本书作为“Adobe 创意大学产品专家认证标准培训教材”中的一本,全面的、详细的讲解了Adobe Illustrator CS5产品的各项功能,包括Adobe Illustrator CS5的基础知识、路径绘制工具、...

  • 中国废弃电器电子产品回收政策研究  基于正规和非正规渠道竞争的视角

    中国废弃电器电子产品回收政策研究 基于正规和非正规渠道竞争的视角

    刘慧慧著2017 年出版218 页ISBN:9787520103992

    目前,我国在电器电子产品行业尚未建立完善的回收再利用体系,不具备处理资质的非正规渠道占据大部分的回收市场份额。《废弃电气电子产品回收政策研究》一书着眼于十八大关于生态文明建设部署的“推进循环经济...

  • 中国经济治略丛书  我国出口企业市场进入次序的动态选择  基于出口延迟的视角

    中国经济治略丛书 我国出口企业市场进入次序的动态选择 基于出口延迟的视角

    綦建红,刘慧2017 年出版137 页ISBN:9787514175615

    在国际市场竞争日益激烈的背景下,出口延迟行为已直接影响到企业出口的绩效与成败。究其原因,出口延迟虽然可以获得先驱者的溢出效应,消除出口不确定性,但同时也丧失了先动优势,在新市场上的存活与扩张难度均有所...

  • 小学生品德发展与道德教育

    小学生品德发展与道德教育

    刘慧,李敏等著2015 年出版258 页ISBN:9787040424966

    本书为教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。本书旨在帮助小学教育专业学生或小学教师认识与理解小学生品德发展的内涵、规律、特点、支持性条件,掌握基于小...

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