当前位置:首页 > 刘红梅主编相关PDF电子书下载
  • 线性代数与概率统计学习指导

    线性代数与概率统计学习指导

    朱宝彦,玉柱,戚中主编;缪淑贤,王金宝,李汉龙,闫红梅主编2009 年出版315 页ISBN:9787561059159

    本书是以国家教育部“工科数学课程教学指导委员会”制订的《线性代数与概率统计课程教学的基本要求》为依据,结合目前该门课程的教学实际情况编写的。本书与同济大学《线性代数》(第五版),浙江大学《概率论与数...

  • 实用护理应急预案与处理流程

    实用护理应急预案与处理流程

    张振建,操传斌主审;计进,明志萍,彭俊秋,唐平静主编;郑晓芹,陈青云,王红梅,陈华兰等副主编;马立翠,王青,王蓉,王红梅等编委2016 年出版255 页ISBN:9787560997223

    本书共分五章,除全面介绍各系统常见急危重症急救技术外,还介绍了患者紧急状态急救措施、意外事故紧急状态急救措施、仪器设备故障处理措施等临床护士迫切需要掌握的新内容,以“培养能力”为目标,从临床实际工作...

  • C++语言程序设计

    C++语言程序设计

    蒋爱军,红梅,王泳等编著2008 年出版424 页ISBN:7115176388

    本书紧密结合C++语言的新标准,以C++语言为工具讲述面向对象程序设计方法,分为两大部分:第一部分介绍C++语言基础内容及结构化程序设计方法,包括基本类型、表达式、语句、函数、数组、指针等;第二部分介绍面向对...

  • 应用型本科机电类专业“十三五”规划精品教材  数字电子技术

    应用型本科机电类专业“十三五”规划精品教材 数字电子技术

    熊才高,郭松梅主编辉,陈玲,艳丽副主编江海,潘岱,张红梅参编2016 年出版297 页ISBN:9787568015097

    本教材以数字电子技术的基本知识为主线,系统地介绍了数字电路的基本组成单元,结合若干典型电路讲解了数字电路的基本概念、基本分析方法和基本设计方法。该教材既全面系统地论述本学科基础理论知识,又强调了...

  • 纳税实务与筹划

    纳税实务与筹划

    陆建军,红梅主编2013 年出版258 页ISBN:9787111346920

    本书以国家最新的税收法律法规、新企业会计准则体系为依据,以现行税种为中心,按照税款的计算—账务处理—纳税申报表的流程进行介绍。在此基础上,又结合具体案例及分析来介绍纳税检查与账务调整及税种的纳税筹...

  • 大学生行为及其引致消费市场的经济学分析

    大学生行为及其引致消费市场的经济学分析

    红梅,王克强,陈立俊等编著2008 年出版279 页ISBN:7564201703

    本书以大学生在社会发展过程中所表现出来的各种行为为依据,分析其相关消费引致的市场状况,主要涉及大学生考研消费、信息消费、偶像崇拜消费、服装化妆品消费、租房消费等方面。...

  • 感恩经济  新媒体时代的口碑营销

    感恩经济 新媒体时代的口碑营销

    (美)加里·维纳查克著;海青,李红梅2012 年出版218 页ISBN:9787119077840

    如果在1923年,本书将告诉我们为什么收音机将改变我们的娱乐方式。如果在1995年,本书将告诉我们为什么亚马逊将承担起零售世界的重任。本书不是一些抽象的概念或是古怪的商业战略,它是真实的,它是我们中的任何一...

  • 肌肉骨骼超声技术指南

    肌肉骨骼超声技术指南

    欧洲肌肉骨骼放射学会超声分会编著;红梅主译2018 年出版44 页ISBN:9787543338043

    本书分为6章,系统性地描述了肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节以及脚踝关节的超声检查技术标准。这些技术标准是参考了许多超声分会的权威专家的共同意见编写而成的,反映了超声分会对每个关节的高质量...

  • 中医门诊备要  <em>刘</em>善锁临床经验集录

    中医门诊备要 善锁临床经验集录

    孙艳淑,继如,红梅编著;善锁主审2014 年出版320 页ISBN:9787117196772

    本书专为门诊中医师设计,以基层临床常见症状为纲,纲下设病,围绕常见病多发病,系统深入细致地总结了介绍了河南濮阳市名老中医善锁先生在长期临床实践中总结的宝贵的经验,如辨证分型、各型经验方,以及药物的使.....

  • 会计基本技能实训

    会计基本技能实训

    徐哈军,李红梅主编;司海琳,李凌寒,吴冬霞副主编;凤艳,司海琳,吴冬霞,李红梅,吴芬,李凌寒,徐哈军,黄斌编写人员2015 年出版260 页ISBN:9787312037382

    在会计基本技能实训教学教法上,始终以学生职业能力形成为核心,进行品格素质、知识素质、能力素质和身心素质等综合在一起的素质教育;以教师授课辅导和学生自主学习为心,突出教师的导学地位、学生的互动学习和完...

返回顶部