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本书从制度伦理的视角切入,指出公正是义务教育制度的基本伦理价值,它具体表现为“效率、平等、人本” 。这些理念是确定义务教育年限应遵循的价值准则,“合需要性、合权利性、合责任性”是衡量义务教育年限合...