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    21世纪大学计算机系列教材 VISUAL BASIC程序设计教程 第2版

    卓然编2007 年出版268 页ISBN:9787121040566

    本书以Visual Basic 6.0为语言背景,以程序结构为主线,介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。内容包括:认识Visual Basic,程序设计基础,顺序结构程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组,过程,数据文件.....

  • 水运类图书出版的主力军:大连海事大学出版社20年出版成果简介

    水运类图书出版的主力军:大连海事大学出版社20年出版成果简介

    晓阳主编2007 年出版150 页ISBN:9787563221127

    本书共分五部分:第一部分是重点图书,介绍了出版社出版的列入“八五”至“十一五”期间国家重点图书规划和普通高等教育国家级教材规划的19种图书;第二部分是资助出版的学术著作,介绍了经大连海事大学学术著作出...

  • 和谐成趣  谈建筑艺术

    和谐成趣 谈建筑艺术

    韩雪2001 年出版193 页ISBN:780649992X

    本书特点   1.作者阵容强大,全为著作,而非编撰,参与本书编写的100余位学者,有年逾花甲的教授,也有风华正茂的博士、硕士、他们本着尊重历史,对广大读者负责的原则,亲笔作著,避免了同类书籍东拼西凑,内容基本......

  • 人才强国研究出版工程·人才体制机制改革丛书  海峡两岸专业人员职业资格制度比较研究

    人才强国研究出版工程·人才体制机制改革丛书 海峡两岸专业人员职业资格制度比较研究

    喜庆著;中国人事科学研究院编2016 年出版185 页ISBN:9787509908068

    《海峡两岸专业人员职业资格制度比较研究》是莆田学院喜庆著作。全书共有六章,分别研究介绍了海峡两岸专业人员职业资格制度比较研究的意义和方法、大陆专业技术人员资格考试制度、台湾地区专门职业及技术...

  • 财务会计  第4版  修订版

    财务会计 第4版 修订版

    刘尚主编;周新玲,杨明海副主编2011 年出版368 页ISBN:9787040336191

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是在第三版《财务会计》的基础上修订而成的。本次修订主要是针对2008年以来我国有关法律法规的变化引起会计处理的变化所做的修改。本书以教育部制定的《高职高...

  • PMP备考指南

    PMP备考指南

    许江编著2014 年出版281 页ISBN:9787512351974

    本书以三步曲的方式,诠释PMP考试准备的关键步骤,让学员保持清晰的思路,和充足的信心。三步分别为:1、读懂PMBOK;2、参加系统课堂培训(本部分含讲义CD);3、做典型题。第一步:读懂PMBOK此部分包含PMBOK整体框架梳理,......

  • 名师教你现代文阅读轻松练  八年级

    名师教你现代文阅读轻松练 八年级

    主编;颜小虎副主编2013 年出版292 页ISBN:9787513805575

    该套书以新课程标准为依据,密切关注中考动态,重点围绕中考现代文阅读所涉及的基本考点和能力考点,分类进行专项辅导和专项训练。中考命题专家通过多年命题经验,紧扣中考考点归纳出常考题型,并总结出一套实用、高...

  • 名师教你现代文阅读轻松练  七年级

    名师教你现代文阅读轻松练 七年级

    主编;颜小虎副主编2014 年出版292 页ISBN:9787513807784

    该套书以新课程标准为依据,密切关注中考动态,重点围绕中考现代文阅读所涉及的基本考点和能力考点,分类进行专项辅导和专项训练。中考命题专家通过多年命题经验,紧扣中考考点归纳出常考题型,并总结出一套实用、高...

  • 名师教你现代文阅读轻松练  九年级

    名师教你现代文阅读轻松练 九年级

    主编;颜小虎副主编2014 年出版292 页ISBN:9787513805582

    该套书以新课程标准为依据,密切关注中考动态,重点围绕中考现代文阅读所涉及的基本考点和能力考点,分类进行专项辅导和专项训练。中考命题专家通过多年命题经验,紧扣中考考点归纳出常考题型,并总结出一套实用、高...

  • 中青年学者外国语言文学学术前沿研究丛书  文学交际中的读者  叙事虚构作品解读的自由与局限  英文

    中青年学者外国语言文学学术前沿研究丛书 文学交际中的读者 叙事虚构作品解读的自由与局限 英文

    玉珍著2015 年出版263 页ISBN:9787513562034

    《文学交际中的读者:叙事虚构作品解读的自由与局限》是以文学交际、读者以及文学交际中的读者为研究对象,通过探索读者如何与现实主义文本、现代主义文本和后现代主义文本的文本特征进行互动,揭示了文本特性,尤...

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