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本书共分六章:第一章:教学策略与设计,实施教学策略的依据;第二章:激发学生内驱力策略;第三章:提高学生自学能力策略;第四章:开发学生潜能策略;第五章:提高学生创新品质和创造力策略;第六章:教学评价策略......
本书以当代人思维模式和审读视角,并以对《诗经》经典诗句的解读为切入点,通过对诗句文义、内涵的历史演变、延伸的探究和阐释,力图让读者对《诗经》有一个全新的解读和领悟。为适应当代人的阅读习惯,文章在保证...