当前位置:首页 > 雷小兵卿小明相关PDF电子书下载
  • 大学计算机基础教程  第3版

    大学计算机基础教程 第3版

    国华,运海红主编2011 年出版404 页ISBN:9787040335149

    本书是在全国教育科学“十一五”国家规划课题立项研究的基础上,为了适应信息技术的发展,满足应用型本科人才培养特别是教育部推出的“卓越工程师教育培养计划”改革试点的有关要求,在已出版的教育科学“十五”...

  • Instant VB.NET实例解析VB.NET应用编程

    Instant VB.NET实例解析VB.NET应用编程

    张龙编写2002 年出版304 页ISBN:7801440838

    本书基于HTML的最新版本,用103个实例对HTML的功能和用法进行了详细讲解。全书由12章、3个附录组成。第一章到第十章对HTML4.0语言的用法及其编程进行了全面的阐述,通过这十章的学习,读者不但可以解读几乎所有网...

  • C语言程序设计习题解答与上机指导  第3版

    C语言程序设计习题解答与上机指导 第3版

    主编2010 年出版151 页ISBN:9787040225686

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《C语言程序设计(第三版)》(廖主编)的配套教材。全书共分为4部分:习题解答、上机环境介绍、上机实习题解答和集中实训。.....

  • 红层软岩工程特性及边坡锚固新技术研究

    红层软岩工程特性及边坡锚固新技术研究

    金山,彭柏兴,肖武权著2017 年出版162 页ISBN:9787548730897

    湖南长、株、潭地区广泛分布着白垩系砾岩、泥质粉砂岩、粉砂质泥岩、泥岩等软质岩石,俗称湘浏盆地红层。深入了解红层的工程特性是有效利用红层的先决条件,加强对湘浏盆地红层工程特性及其在边坡锚固工程中的...

  • 科学家的故事

    科学家的故事

    主编2002 年出版188 页ISBN:7806398198

    《睡美人》、《白雪公主》、《强盗新郎》、《小红帽》这些意境奇妙的童话,都出自《格林童话》。它的作者是德国维科布·格林和威廉·格林兄弟。兄弟俩搜集民间童话的工作大约开始于1806年,他们一次又一次地到...

  • 机电工人巧学技能系列  巧学气焊工技能

    机电工人巧学技能系列 巧学气焊工技能

    邱言龙,振国,聂正斌编著2016 年出版434 页ISBN:9787512380479

    《机电工人巧学技能系列》重在突出讲解技能与技巧,给初学者点出操作诀窍及禁忌。本书为其中一本,全书共八章,主要内容包括:焊工作业基础知识,简略介绍焊接、热切割原理和分类,焊接接头、坡口,焊缝符号及标注知......

  • 水利安全教育培训系列丛书  水利生产经营单位安全生产标准化建设与达标指导书

    水利安全教育培训系列丛书 水利生产经营单位安全生产标准化建设与达标指导书

    小明主编;杜受富,章龙文,陈耀元副主编2014 年出版262 页ISBN:9787517017837

    本书紧扣水利生产经营单位三个安全生产标准化达标评级标准的要求,针对水利工程管理单位、水利工程项目法人和水利水电施工企业安全生产标准化建设而编写。本书共八章,包括水利安全生产标准化法律法规、建设流...

  • C语言程序设计

    C语言程序设计

    主编2003 年出版250 页ISBN:7040131951

    本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,依据教育部《高职高专教育结构化程序设计课程教学基本要求》编写。在全面介绍ANSI C的语言成分和标准库函数的同时,对Turbo C 2.0集成环境的使用、Turbo C特有的BI...

  • 单片机原理与接口技术

    单片机原理与接口技术

    桑胜举,王太主编;吴月英,赵晓宁,沈丁,张秀红副主编2018 年出版284 页ISBN:9787121329173

    本书以89C51单片机为典型机,详细介绍了MCS-51系列单片机的构成、工作原理、指令系统、汇编语言程序设计、中断技术、定时/计数器、串行口通信等内容,并结合应用实际,系统地介绍了MCS-51系列单片机的扩展技术,其...

  • “十三五”职业教育规划教材  新能源系列教材  智能充换电站概论

    “十三五”职业教育规划教材 新能源系列教材 智能充换电站概论

    房雁平,杨若朴,房雪合编2016 年出版150 页ISBN:9787512395022

    本书力求从实用性出发,以“教学做一体化”的方式与实际结合,采用当前主流设备,突出操作技能和应用。通过技能训练和操作达到举一反三的效果,通过实际操作,学生可达到对工程项目能知设计、设备能选型、现场施工能...

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