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  • 网络营销理论与实务

    网络营销理论与实务

    潘园园,方刚主编;张莉副主编;王韦,王扬宇,王凌晖,方刚,吴珍,张莉,陈文婕,孟祥影,顾凡,郭晓晨,潘园园编写2015 年出版295 页ISBN:9787312037719

    本书主要向学生讲授最新的网络营销相关知识与技能,从基础理论篇开始介绍网络营销的产生与发展、相关理论与理念、目标市场分析、网络市场调研等相关知识;第二篇是战略与策略篇,包括整体战略规划及网络营销常见...

  • 中学生法制教育

    中学生法制教育

    本书编写组编著2014 年出版141 页ISBN:9787300193465

    “六五”普法规划指出,法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,强调要重点对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法治宣传教育,把领导干部和青少年作为重中之重。青少年是国家的希望...

  • 十一届全国人大二次会议《政府工作报告》辅导读本

    十一届全国人大二次会议《政府工作报告》辅导读本

    国务院研究室编写组编2009 年出版489 页ISBN:9787010077635

    十一届全国人大二次会议召开,这是全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,为开创中国特色社会主义事业新局面的和谐创新、应对世界经济危机的新环境下召开的。《政府工作报告》主要回顾总结了对2008年的政府...

  • 中学生优秀分类日记

    中学生优秀分类日记

    全国优秀语文教师编写组编2001 年出版308 页ISBN:7800965198

    这本《中学生优秀分类日记》就是众多的写作指导书中很有特色的一本书。首先,作文选题新。时代的列车风驰电掣,载着我们进入一个又一个新的生活领域,我们要面对新的问题。日记作为反映学习、生活、工作的工具,当...

  • 建筑工程专业技术资格考试复习指导  下  2007年版

    建筑工程专业技术资格考试复习指导 下 2007年版

    本书编委会组织编写2007 年出版262 页ISBN:9787535749048

    本书共分上、中、下三册,由专业基础知识、法律法规及相关知识、建筑结构及地基知识、施工专业知识及实务、全真模拟试题集等部分组成,本书是根据《建筑工程专业初中级技术职务任职资格考试大纲(2006年版)》的要...

  • 建筑工程专业技术资格考试复习指导  上  2007年版

    建筑工程专业技术资格考试复习指导 上 2007年版

    本书编委会组织编写2007 年出版292 页ISBN:9787535749048

    本书共分上、中、下三册,由专业基础知识、法律法规及相关知识、建筑结构及地基知识、施工专业知识及实务、全真模拟试题集等部分组成,本书是根据《建筑工程专业初中级技术职务任职资格考试大纲(2006年版)》的要...

  • 中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定

    中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定

    《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》编写组编2007 年出版27 页ISBN:9787802161986

    本书收录《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及相关法律法规。

  • 中国共产党思想政治教育史

    中国共产党思想政治教育史

    《中国共产党思想政治教育史》编写组编2016 年出版509 页ISBN:9787040459142

    本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材,内容主要包括:第一,对党员和人民群众开展思想政治教育工作以及思想政治教育为党的中心工作服务的实践活动;第二,党的思想政治教育概念、范畴、理论体系的萌芽、形成...

  • 用药咨询标准化手册丛书  结核病用药咨询标准化手册

    用药咨询标准化手册丛书 结核病用药咨询标准化手册

    北京市医院管理局组织编写;郭振勇主编;刘硕等副主编;刘硕等编2016 年出版107 页ISBN:9787117224314

    各分册针对相关疾病在用药咨询工作中常遇到的药理作用、用法用量、用药疗程、合理用药、相互作用、不良反应、饮食及生活中的注意事项等问题,进行了归纳和梳理,选取具有代表性的典型问题,通过文献查阅结合工作...

  • 全效学习·中考学练测  语文  RJ版

    全效学习·中考学练测 语文 RJ版

    《全效学习》编写组编2016 年出版156 页ISBN:9787553945699

    《全效学习·中考学练测》系列丛书以国家教育部十一五专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”课题的研究成果作为支撑,以“有效教学”(有效率、有效果)作为着力点,关注学习方法、学习资源、学习活动、学...

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