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  • 30岁生存竞争力  人际关系也是生产力

    30岁生存竞争力 人际关系也是生产力

    编著2010 年出版266 页ISBN:9787511303783

    本书用精练的语言,浅显的道理、典型的事例,从思辨的角度,从有情有义、互惠互利等角度对人际关系的各个方面进行了阐释,只是构成要素与修炼途径。...

  • 建设学习型党组织领导干部大讲堂  经济社会卷

    建设学习型党组织领导干部大讲堂 经济社会卷

    江川主编2010 年出版295 页ISBN:9787505118737

    本书是《建设学习型党组织领导干部大讲堂》中的哲学思想卷。书中精选古今中外的哲学经典著作进行介绍。对这些哲学经典作品和作家做了简要地介绍。对作品的时代背景、内容特点、意义影响等做了阐述,为广大读...

  • 建设学习型党组织领导干部大讲堂  哲学思想卷

    建设学习型党组织领导干部大讲堂 哲学思想卷

    江川主编2010 年出版295 页ISBN:9787505118737

    本书是《建设学习型党组织领导干部大讲堂》中的哲学思想卷。书中精选古今中外的哲学经典著作进行介绍。对这些哲学经典作品和作家做了简要地介绍。对作品的时代背景、内容特点、意义影响等做了阐述,为广大读...

  • New小学生最想知道的问题排行榜  四年级

    New小学生最想知道的问题排行榜 四年级

    (日)江川多喜雄主编;方江英译2015 年出版183 页ISBN:9787534041112

    本书按小学生的不同年级分类,每本包含了小学1-6年级孩子最想知道的77个或85个问题。内容涵盖自然、生活、社会、生物等各方面,以孩子最容易接受的选择题问答形式来考验孩子的知识面。不同于以往枯燥乏味的一...

  • 电脑应用首选教程 Windows 2000/XP+Office 2000/XP

    电脑应用首选教程 Windows 2000/XP+Office 2000/XP

    欧阳,余编著2003 年出版289 页ISBN:7810941240

    本书主要介绍计算机基础知识、Windows 2000/XP操作系统的使用、Internet的使用、常用汉字输入法、Office 2000/XP的使用、常用工具软件的使用等内容,本书编写主要侧重电脑应用。...

  • 超越图像·中国新绘画  2007《艺术当代》架上艺术学术提名展

    超越图像·中国新绘画 2007《艺术当代》架上艺术学术提名展

    徐可,漆主编2008 年出版285 页ISBN:780725548X

    “超越图像·中国新绘画”虽为2007《艺术当代》架上艺术学术提名展(当代油画)图录,但它更是一种新绘画运动的宣言,它主张向绘画本体回归,代表着绘画在图像时代生存和发展的突围之路,以及中国当代绘画新的可能性和...

  • 单片机技术

    单片机技术

    张桂红主编;朱一多,杨海副主编;戴月主审2014 年出版290 页ISBN:9787563537457

    本书介绍了MCS—51单片机硬件系统及常用的外围电路设计、单片机汇编语言程序设计、单片机C语言程序设计和开发环境四大部分内容。以实用为宗旨,用丰富的实例来讲解单片机的原理及软硬件技术,采用对比的方法,同...

  • 人文学堂 艺术校园  杭州师范大学公共艺术教育纪实

    人文学堂 艺术校园 杭州师范大学公共艺术教育纪实

    丁东,戴丽敏,黄岳杰等著2013 年出版310 页ISBN:9787308107419

    本书分四部分阐述杭州师范大学艺术教育的办学特色,1.继承发扬优良传统,把艺术教育纳入办学思路和发展规划;2.借助学科艺术优势、全面推进公共艺术教育;3.建立健全保障机制,为艺术教育创造良好条件;4.附录。...

  • 大脑使用手册

    大脑使用手册

    (美)丹尼尔·G. 阿门(Daniel G. Amen)著;许育琳,张凌2007 年出版247 页ISBN:7121036789

    我们唯一真正拥有的是我们的身体,大多数人在关注身体健康的同时却忽略了对大脑的维护和优化。大脑指挥着身体的各个部分,学会保护大脑、运用大脑,才能真正成为健康的专家。世界闻名的阿门诊所创始人、著名的医...

  • 日本孩子最着迷的158个科学小问题  上  物理化学篇

    日本孩子最着迷的158个科学小问题 上 物理化学篇

    (日)江川多喜雄主编;袁晓凌译2018 年出版284 页ISBN:7567573172

    本书以一问一答的形式汇编了小学阶段所要学习的科学内容。每个分册有40个供学生探究的课题,这些课题是学生在日常生活中最容易碰到的。在展示课题之后,给出3至4个关于这个课题的回答选项,让学生从中选出哪个选...

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