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教师教育的实践性研究
曲中林,胡海建,杨小秋编著2016 年出版224 页ISBN:9787566112378本书通过认识教师教育的实践性的特质,构<em>建</em>教师教师教育的实践性模型,剖析成功教师教育的实践性的个案,从而促进教师教育的<em>建</em>设和发展,提升教师教育的质量。...
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广东基础教育发展与评价
胡海建,曲中林主编;曾苗苗,杨小秋,曾君副主编2014 年出版392 页ISBN:9787566108319本书涉猎广东普通教育、职业教育、特殊教育、学前教育等基础教育各个学段;对广东城市学校、农村学校、等级学校、薄弱学校等不同层面的学校教育教学进行深度剖析;并对教育评价的性质、内涵、方式、作用与历史...
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后大众化高等教育创新驱动研究
胡海建,李曙豪著2016 年出版359 页ISBN:7519401308本书是对从“后众化高等教育创新驱动研究”“高等教育人才培养创新研究”“高等教育协同创新发展研究”三个方面,系统地研究了广东在后众化时代高等教育改革创新、人才培养、科学研究、服务社会、协同发展等...
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基础教育均衡优质标准化发展研究 以广东省为例
胡海建,曲中林编著2015 年出版178 页ISBN:9787566111470本书探讨了广东省基础教育经费保障机制模式对义务教育均衡发展的影响及相关对策,以促进政府调整角色,推进广东省基础教育治理体系和治理能力现代化,加快推进“创强争先<em>建</em>高地”教育发展战略的进程。...
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大学城的理想与困惑 大学·大学城·大学园区的教育经济学反思
胡海建著2008 年出版234 页ISBN:9787811204988本书是对我国大学园区构<em>建</em>的教育经济学思考,通过珠海大学园区的个案研究,分析我国大学园区存在的问题及原因,探讨促进大学园区健康持续发展的对策。...