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  • 义务教育课程标准实验教材每课一练 小学语文:R版  一年级  下

    义务教育课程标准实验教材每课一练 小学语文:R版 一年级 下

    柳琏等编2004 年出版76 页ISBN:7534219035

    本书为配合新课标。每课配一练习,每单元配一测验,期末配模拟考试A、B两份试卷。

  • 实用英语阅读教程:贵州版  2

    实用英语阅读教程:贵州版 2

    田兴斌主编;斯婉青等编2008 年出版131 页ISBN:7040242966

    《实用英语阅读教程》是为了适应目前高职高专实用英语教学的需要,以及中国对于国际化人才的实际需求,针对贵州师生的实际情况编写的。该书配合我社《实用英语》和《新编实用英语》系列教材使用。编者在我社原...

  • 冠状动脉分叉病变介入治疗精要

    冠状动脉分叉病变介入治疗精要

    陈良龙主编;陈良龙,郑行春,陈昭阳等编2013 年出版199 页ISBN:9787117182928

    本书特色:①提供多项(至少10项)原创性分叉病变介入治疗技术,临床证实安全有效;②对原有的分叉病变介入治疗技术进行大量的改良或集成创新,临床应用的安全性和有效性进一步提高;③以术式图解、体外模拟及临床实......

  • 高等学校教材  CAD/CAM系列  AutoCAD实训题集与绘图指导

    高等学校教材 CAD/CAM系列 AutoCAD实训题集与绘图指导

    俊英,刘继海主编2011 年出版162 页ISBN:9787040329247

    本书是在总结编者多年AutoCAD应用及教学经验的基础上编写的。全书共15章,编入了大量AutoCAD上机实训的题目。主要内容包括:AutoCAD基本绘图,图形编辑,图层,绘制平面图形,尺寸和文字标注,图块,图案填充,绘制组合体视....

  • 用科学发展观统领高校发展的思考与实践  广西师范大学深入学习实践科学发展观活动论文集

    用科学发展观统领高校发展的思考与实践 广西师范大学深入学习实践科学发展观活动论文集

    唐仁主编2009 年出版308 页ISBN:9787563391523

    本书是广西师范大学在深入学习实践科学发展观的活动中,立足实践,结合我校实际进行的广西师范大学科学发展的探讨,主要包括我校学习实践科学发展观的文件汇编。科学发展观的核心是以人为本,这是一种充满人文关怀...

  • 蜘蛛侠  责任篇

    蜘蛛侠 责任篇

    (美)吉马斯(Jemas,B.) 本迪斯(Bendis,B.M.)著;洪佩奇编;启新译2002 年出版127 页ISBN:7806574166

    莱坞将漫画改编成电影的传统由来已久,《蝙蝠侠》Batman电影更是举世闻名的巨片,在电影史上都写下过最辉煌的一页。 在电影还没有正式放映之前,《蜘蛛侠》就已成为全球瞩目的电影。蜘蛛侠迷们在网上的讨论热烈,...

  • 口腔种植的风险防范

    口腔种植的风险防范

    陈江主编;杜志斌副主编;龙洁等编2015 年出版248 页ISBN:9787509188866

    随着口腔种植手术在临床的广泛开展,术后失败和并发症的病例也越来越多,如何防范也变得越来越重要,本书作者为国内知名口腔种植专家,他根据多年的临床经验编写而成本书。全书主要内容包括:规避风险的种植前检查及...

  • EA架构与系统分析设计

    EA架构与系统分析设计

    饶元等编2015 年出版452 页ISBN:9787560578569

    本书的一个初衷就是希望在软件开发从管理工具走向服务平台的演化过程中,寻找出一个稳定的,且可以在一定时间内有效进行系统设计的理论与方法,来对新入行的一些人员提供帮助和指导,改变他们孤立地看待事物的思维...

  • 骨伤科误诊误治案例分析与对策

    骨伤科误诊误治案例分析与对策

    李无阴,周中华主编;喻长纯等副主编;张作君等编2015 年出版472 页ISBN:9787117210607

    全书共约70个病例,每个病例后都有分析与对策,该书的特点为:①非教科书式编排;②选取的病例典型、鲜活,大多是临床上容易忽视甚至难得一见的真实、有代表性的病例;③阐述的内容贴切、生动,每一个病例都融入作者......

  • 单片机开发应用实例  基于PC网络的心电监护仪设计与制作

    单片机开发应用实例 基于PC网络的心电监护仪设计与制作

    史锡腾(等编)2009 年出版237 页ISBN:9787560951829

    本书详细介绍了从心电图的采集、放大、模数转换、无线发射/接收、USB传送等开发技术,直到和编程、仿真、程序下载等全部开发过程,对学习智能仪器的开发有很好的实践意义。...

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