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本书集中围绕课堂传授问题展开历史与理论的分析,分析了课堂传授的内在逻辑结构,探讨了课堂传授的目标、层次、途径及方法的适切性,并从审美与伦理的角度重新分析了课堂教学的逻辑建构。...
本书内容包括结论、口腔流行病学、龋病的预防、牙周病的预防、特定人群口腔保健、口腔癌及其预防、口腔营养、口腔健康教育、社区口腔保健及口腔感染与控制等。读者对象:医学院校学生。...