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本书收录了来自广东、广西、江苏、浙江、福建、河南、江西等地的老师,基于管建刚又超越管建刚的教学故事,充满了一线的气息和实践的智慧。主要内容包括:一线教师如何跟着管老师办作文报、如何上作文讲评课、如...
本书以精彩的文笔叙述了115个极富特色的一线教学细节,并将自己的感想,评论融合在叙述之中。这些感想,评论真切,精到,有真知灼见。
本书从一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学等十方面记录和展示了管老师在平凡琐碎忙碌工作中的不平凡和在教学管理...
本书是作者在女儿从小学六年级到高三期间与其沟通的书信集,内容涉及学习、生活的方方面面。每一封信都有一个主题,信短情长,有父亲对女儿殷切的期待,适当的指引,婉转的批评,以及热切的鼓舞,适合青少年及家长阅......
本书讲述了作者开展作文教学中的典型案例和故事,体现了作者对作文教学的深度思考和实践探索,对一线语文教师开展作文教学有较高的借鉴价值。...
本书是作文教学的成果,是全新的作文教学操作方式、感人的作文教育情怀,是一次真正意义上的作文革命,它的可操作、可借鉴、可模仿、可迁移,必将给你带来全新的作文教学体验……。...
本书收录了管建刚老师1998年到2017年间所写的75篇散文。作者自称下水文,认为语文老师要经常动笔,给学生起示范作用。这些散文或写时令或叙亲情、人事,均蕴含着一定的生活哲理和人生思辨,体现了作者的所见、所感...
本书集中了作者近年对作文教学的新思考,新探索,提出了小学作文教学的九大主张,这些主张观点鲜明,论据有力,论证充分。如,“兴趣”重于“技能”,“发现”重于“观察”,“讲评”重于“指导”等。对中小学的作文......
本书共分三个部分,第一部分是“源起”,介绍了作者在作文教学改革上所作的具有实践操作意义和较为广泛借鉴意义的探索;第二部分以故事的形式,讲述作者对作文教学的新认识、新感悟,第三部分是“后记”,作者以真诚.....
本书是为青年教师定身而作的励志书,为学校管理而作的入岗培训书。主要献给即将踏上教育岗位的师范生们,已踏上教育岗位的青年教师们,在教育十字路口徘徊的老师们,为教师专业精神费心的校长们。...