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  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  化学

    高中学业水平达标与测试 化学

    高中学业水平达标与测试》编写组编2014 年出版108 页ISBN:9787206107641

    本书主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的梳理,它严格按照会考要求和内容编制,是师生考前辅导的必备资料。本书按照《浙江省高中学业水平标准》...

  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  语文

    高中学业水平达标与测试 语文

    高中学业水平达标与测试》编写组编2015 年出版128 页ISBN:9787206108167

    本书按照《浙江省高中学业水平标准》而编写。它严格按照会考要求和内容编制,是师生考前辅导的必备资料。主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的...

  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  英语

    高中学业水平达标与测试 英语

    高中学业水平达标与测试》编写组编2015 年出版104 页ISBN:9787206108174

    本书按照《浙江省高中学业水平标准》而编写。它是师生考前辅导的必备资料,严格按照会考要求和内容编制。主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的...

  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  数学

    高中学业水平达标与测试 数学

    高中学业水平达标与测试》编写组编2015 年出版100 页ISBN:9787206108150

    本书按照《浙江省高中学业水平标准》而编写。主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的梳理,它严格按照会考要求和内容编制,是师生考前辅导的必备资...

  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  生物

    高中学业水平达标与测试 生物

    高中学业水平达标与测试》编写组编2015 年出版112 页ISBN:9787206107634

    本书主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的梳理,它严格按照会考要求和内容编制,按照《浙江省高中学业水平标准》而编写,是师生考前辅导的必备资料...

  • <em>高中</em>学业水平达标与测试  历史

    高中学业水平达标与测试 历史

    高中学业水平达标与测试》编写组编2014 年出版144 页ISBN:9787206108181

    本书主要分为条目解析、模块练习和综合模拟。是按照《浙江省高中学业水平标准》而编写。模块练习是按照教科书上的章节顺序,条目解析对教科书知识点的梳理,它严格按照会考要求和内容编制,是师生考前辅导的必备...

  • <em>高中</em>数学单元同步检测卷  一年级  下学期

    高中数学单元同步检测卷 一年级 下学期

    高中数学单元同步检测卷》编写组编2005 年出版78 页ISBN:7539243309

    本书以《全日制普通高级中学课程计划》和各科新教学大纲为指导,依据新全日制普通高级中学教科书编写,根据教材单元(章节)综合命题,全面覆盖单元知识要点,旨在及时检测学生各科学习情况,帮助学生有效地掌握学科......

  • <em>高中</em>生物单元同步检测卷  二年级  下学期

    高中生物单元同步检测卷 二年级 下学期

    高中生物单元同步检测卷》编写组编2005 年出版69 页ISBN:7539243422

    本书以《全日制普通高级中学课程计划》和各科新教学大纲为指导,依据新全日制普通高级中学教科书编写,根据教材单元(章节)综合命题,全面覆盖单元知识要点,旨在及时检测学生各科学习情况,帮助学生有效地掌握学科......

  • <em>高中</em>历史单元同步检测卷  二年级  下学期

    高中历史单元同步检测卷 二年级 下学期

    高中历史单元同步检测卷》编写组编2005 年出版70 页ISBN:7539243406

    本书以《全日制普通高级中学课程计划》和各科新教学大纲为指导,依据新全日制普通高级中学教科书编写,根据教材单元(章节)综合命题,全面覆盖单元知识要点,旨在及时检测学生各科学习情况,帮助学生有效地掌握学科......

  • <em>高中</em>地理单元同步检测卷  一年级  下学期

    高中地理单元同步检测卷 一年级 下学期

    高中地理单元同步检测卷》编写组编2005 年出版56 页ISBN:7539243414

    本书以《全日制普通高级中学课程计划》和各科新教学大纲为指导,依据新全日制普通高级中学教科书编写,根据教材单元(章节)综合命题,全面覆盖单元知识要点,旨在及时检测学生各科学习情况,帮助学生有效地掌握学科......

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