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本书追本溯源,从中国教育思想流变的角度切入,针对当时(20世纪90年代)中国教育的现状,论述教育学的一些基本问题,包括教育的本质、目的、主体、原则、内容、过程、方法等等。...
本书选录了明代小品文精品一百篇。