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  • 北仑实践  区域推进学校文化建设研究

    北仑实践 区域推进学校文化建设研究

    张文军,朱晓燕,吴东平编著2013 年出版269 页ISBN:9787308119825

    本书在界定学校文化建设的模式的基础上,通过实地抽样调研和访谈,分析了宁波市北仑区教育局区域层面推进下属学校的学校文化建设的举措,以及在这些举措的激励下,在物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行...

  • 影视听说教程  上  学生用书

    影视听说教程 上 学生用书

    石坚审;李超,蒋晖主编;李佳,吴术驰副主编;玉堂,冯川源,邓忠编;李佳,玉堂课件主编2014 年出版314 页ISBN:9787544635912

    本教材原名《全新大学英语视听说教程》,现整合归入“大学英语拓展课程系列”中的EAP子系列,重排出版。该教材以英美文化背景知识为切入口,采用多媒体技术组织影视素材,由不同文化主题下的影视片段引出相关文化...

  • 首饰艺术设计

    首饰艺术设计

    晓燕,楼慧珍编著2010 年出版300 页ISBN:9787506463157

    本书从首饰艺术的概念与发展、材料、设计创新、绘图技法、制作工艺、人性化设计等六个方面介绍了首饰艺术设计。第一章首饰发展的历史主要是有关于西方首饰的发展历史,第二章首饰的材料则在探讨基础首饰材料...

  • 最后的碉楼  东莲花回族历史文化名村的历史记忆与文化空间

    最后的碉楼 东莲花回族历史文化名村的历史记忆与文化空间

    桂榕,张晓燕2013 年出版430 页ISBN:9787513012072

    本书以中国历史文化名村——云南省巍山县永建镇东莲花村为个案,从民族历史记忆与文化空间视角聚焦少数民族文化遗产的历史变迁与生活样态。内容包括村落概况、马帮商贸的历史记忆、村落文化符号、多重乡土民...

  • 电力系统分析的计算机算法  第2版

    电力系统分析的计算机算法 第2版

    晓燕,刘天琪,黄媛编著;王晓茹主审2015 年出版190 页ISBN:9787512388246

    本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。主要讲述现代复杂电力系统采用计算机进行分析计算的基本原理和方法。全书共分六章,主要内容有:电力网络的数学模型及求解方法,电力系统潮流计算,电力系统故障分析的...

  • 西方视野下的中国文学经典研究  以宇文所安为例

    西方视野下的中国文学经典研究 以宇文所安为例

    晓燕2014 年出版327 页ISBN:9787561479766

    本书主要以美国汉学家宇文所安对中国文学经典的研究为例。作者分方法论、文学经典形成论、文学经典女性作者论和经典作家剖析论整理了美国学者宇文所安对中国文学经典的研究成果。作者不是简单地罗列这些成...

  • “十三五”普通高等教育本科规划教材  机电一体化系统设计

    “十三五”普通高等教育本科规划教材 机电一体化系统设计

    王裕清,张业明主编;国强,水生,张明军副主编;王耿,康件丽,范小彬编写;李长有主审2015 年出版319 页ISBN:7512382442

  • 中药药理研究方法学  第2版

    中药药理研究方法学 第2版

    奇主编;孙建宁,林志彬,张象麟,李连达,刘建勋,杜贵友,晓光,邓文龙,孙瑞元,刘青云,沈映君,洪庚辛,余日跃,兰英副主编2006 年出版1204 页ISBN:7117072490

    本书由全国300余位专家共同编著,于1993年出版第一版,本书增加了10年来的科研成果,反映了当代中药药理研究的新进展。具有时代特色。一版曾获国家图书奖、全国优秀科技图书一等奖。...

  • 高宽课程的理论与实践  我比你大,我五岁  学前儿童数学能力的发展

    高宽课程的理论与实践 我比你大,我五岁 学前儿童数学能力的发展

    (美)爱泼斯坦,苏珊娜·盖斯莉著;崔力岩,姜珊珊,华春沁,鲁晓燕,王丽。武茜璇,袁莉,叶丽莎译2012 年出版230 页ISBN:9787504165138

    本书是高宽课程在数学领域中的理论研究与实践探索的结果,作者介绍了高宽课程模式中的数学教育模式、五种关键经验的教学策略和活动安排,以及幼儿教师如何对幼儿的数学学习进行指导。...

  • 临床医学影像诊断

    临床医学影像诊断

    王超,秦永春,夏国亮等主编;刘光震,唐晓燕,丁元美等副主编2018 年出版234 页ISBN:9787030596086

    以胜任能力为导向的课程整合是教育转型的核心,临床课程整合是医学课程整合的重点,目的是传承与创新。课程改革就是要淡化各学科概念.增加多学科、跨学科的交叉联系,注重转化医学教育,将基础医学知识有效转化为临...

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