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  • 不会委派工作怎么当领导

    不会委派工作怎么当领导

    (日)鸟原隆志著;张梅菁译2016 年出版256 页ISBN:9787121274336

    身为领导,纵然日常事务繁多,但首先必须要学会的是减少自身工作量,以确保有足够时间完成分内工作。为此,必须明确区分哪些是自己要做的工作,哪些是下属应该完成的工作,因此如何巧妙地委派工作是当好领导的第一前.....

  • 学习故事与早期教育  建构学习者的形象

    学习故事与早期教育 建构学习者的形象

    (新西兰)卡尔,(新西兰)李著;周菁译2015 年出版169 页ISBN:9787504195661

    本书依据新西兰和英国等若干国家幼儿园多年研究和实践学习故事的经验和积累,对学习故事的理论基础重新进行了梳理,对学习故事的内涵进行了进一步扩展,对学习故事的核心——儿童学习者身份的建构过程进行了更深...

  • 白蛇传奇  中国的魔法世界  中德对照

    白蛇传奇 中国的魔法世界 中德对照

    (德)马特著;刘达,邓晓菁译2009 年出版175 页ISBN:9787560084381

    本文将故事情节的发展与杭州著名景点的描述,历史的典故,神话传说,传统的节日风俗习惯相结合。并配以大量精美的杭州西湖美景的插图,如灵隐寺、雷锋塔、南屏晚钟等等。通过阅读本文,基本可以了解许多中国传统文化...

  • 观点

    观点

    (英)毛姆著;夏菁译2015 年出版223 页ISBN:9787532769155

    《观点》是英国著名作家、“故事圣手”毛姆生前出版的最后一部文集,这既是一部精彩迭出的随笔集,同时也是一部知人论世、体贴入微的文学评论集,涉及的人物和主题从大诗人歌德的小说到一位印度教圣哲的精神修为...

  • 墓畔回忆录  下

    墓畔回忆录 下

    (法)夏多布里昂著;程依荣,管筱明,王林,罗菁译2005 年出版1946 页ISBN:7506021579

    《墓畔回忆录》是法国著名文学家夏多布里昂的日记体散文集。夏多布里昂终生致力于文学,从未停辍,文学也奠定了他在历史上的地位和名声。他在文学上的声望远远高过他在政治上的影响,虽然他曾担任过驻伦敦大使甚...

  • 墓畔回忆录  中

    墓畔回忆录 中

    (法)夏多布里昂著;程依荣,管筱明,王林,罗菁译2005 年出版1276 页ISBN:7506021579

    《墓畔回忆录》是法国著名文学家夏多布里昂的日记体散文集。夏多布里昂终生致力于文学,从未停辍,文学也奠定了他在历史上的地位和名声。他在文学上的声望远远高过他在政治上的影响,虽然他曾担任过驻伦敦大使甚...

  • 墓畔回忆录  上

    墓畔回忆录 上

    (法)夏多布里昂著;程依荣,管筱明,王林,罗菁译2005 年出版610 页ISBN:7506021579

    《墓畔回忆录》是法国著名文学家夏多布里昂的日记体散文集。夏多布里昂终生致力于文学,从未停辍,文学也奠定了他在历史上的地位和名声。他在文学上的声望远远高过他在政治上的影响,虽然他曾担任过驻伦敦大使甚...

  • 聚焦法则 企业经营的终极策略 the future of your company depends on it

    聚焦法则 企业经营的终极策略 the future of your company depends on it

    (美)阿尔·里斯著;王笑歌,许茜,夏菁译2003 年出版300 页ISBN:7208046883

    本书是美国著名营销专家阿尔·里斯的力作。书稿通过极其丰富的案例,从产品、销售、财务、运作、前景从许多角度,反复论证了准确定位,集中经营这一企业成功的法则。...

  • 新设计1000例  家居产品创意设计及其灵感来源

    新设计1000例 家居产品创意设计及其灵感来源

    (英)珍妮佛·赫德森(JenniferHudson)编著;王婧菁译2015 年出版340 页ISBN:9787111502920

    本书是专门为某些特定的设计师编写的,他们使这本书的出版得以实现,特别是那些花时间来解释他们设计工作中“深入”特点的设计师。首先要感谢我的研究员安吉丽娜·李在采购用于信息技术说明的图片和信息方面所...

  • 第四次工业革命

    第四次工业革命

    (德)克劳斯·施瓦布著;世界经济论坛北京代表处,李菁译2016 年出版209 页ISBN:9787508661254

    本书为经济趋势类图书,世界经济论坛主席施瓦布先生对技术对人类社会方方面面的影响做了全面的解读。如今,移动设备将地球上几十亿人口连接到了一起,具有史无前例的处理和存储能力,并为人们提供获取知识的途径,由...

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