当前位置:首页 > 陈建樾主编相关PDF电子书下载
  • 基础化学

    基础化学

    谢吉民主编;杨金香,陈建华,孙衍增副主编2015 年出版234 页ISBN:9787030450869

    本书结合现阶段高等医学院校本科基础化学的教学实际,根据医学专业本科生的培养目标和要求编写而成,重点阐述基础化学的基本概念和基本理论,适当降低难度,充实专业实例,突出医学专业化学教学的特点。.全书共14章...

  • 脊柱脊髓疾病的康复与护理知识问答

    脊柱脊髓疾病的康复与护理知识问答

    马辉,张弛,叶斌主编;胡冬根,谢伟,谢慧副主编陈建华,郭建萍,洪方业等编2014 年出版114 页ISBN:9787548107385

    以问答的形式,不仅收纳了相关医疗与护理的专业知识,更拓展延伸了医患关系,以趣味口吻叙述医护、医患、护患案例,加深读者对康复医疗与护理知识的认识,轻松满足读者阅读的兴趣。本书为《脊柱脊髓疾病的康复科与护...

  • 爱德华·斯泰肯

    爱德华·斯泰肯

    顾铮主编;(美)佩内洛普·尼文著;姚锦镕,陈建中译2015 年出版246 页ISBN:9787551409810

    爱德华·斯泰肯是20世纪摄影发展史上的一位关键人物,在漫长的一生中,他尝试过各种摄影风格,拍摄过人像、风光、时装、广告甚至舞蹈和雕塑等各类题材。本书是第一本爱德华·斯泰肯的全传,作者佩内洛普·尼文搜集...

  • 中华男士养生九法  运动养生法

    中华男士养生九法 运动养生法

    王晓威,曹利东,陈建主编2013 年出版139 页ISBN:9787506760508

    本书是《中华男士养生九法》之一,全书包括七章,分别为男士养生总则,运动养生方法,不同时间、不同部位及不同年龄段的养生方法,一般运动养生方法,球类运动养生法,家庭运动养生法,如何使特殊类别的人群动起来。......

  • 邵阳文库  丙编001  古代散文选  上

    邵阳文库 丙编001 古代散文选 上

    傅治同,黄建军,胡克森,陈建主编2016 年出版458 页ISBN:751940207X

    本书是魏晋至近代的邵阳籍作者和外籍作者涉及邵阳的散文选,共选收350多名作者的各类文章660多篇,选文的范围不限于散文,也有关于邵阳名人传记和邵阳历代建置等文章。通过此书可窥邵阳历史文化的演变历程,探究邵...

  • 高速铁路计算机联锁系统

    高速铁路计算机联锁系统

    刘湘国,季忠洪主编陈建译主审2011 年出版172 页ISBN:9787113128562

    本书为高等职业教育高速铁路系列教材之一。全书共分四章,第1章车站计算机联锁系统的概念、技术要求、功能、系统组成、操作显示等;第2章详细介绍DS6-K5B型车站计算机联锁系统;第3章详细介绍ILOCK型车站计算机...

  • 创意营销·手绘POP 娱乐

    创意营销·手绘POP 娱乐

    陆红阳,喻湘龙主编陈建勋,熊燕飞,周洁编著2005 年出版87 页ISBN:7806743707

    随着社会经济的发展,我们的生活富足精致,各种节庆活动商业活动越来越丰富,各种宣传广告越发频繁和富于创意。POP广告的廉价、快速,趣味越来越受到商家和顾客的欢迎。《创意营销POP》较上套《超速营销POP》在内...

  • 英语练习册  基础模块  第1册

    英语练习册 基础模块 第1册

    祁鲁伟,陈建主编2008 年出版86 页ISBN:9787115201546

    本书与教材相对应共分为十个教学单元,而每一单元又根据其所属单元的内容与风格具体划分为:重点词汇、重点句型和单元练习。具有重点、难点突出,专业指导性强,知识覆盖面广等特点。最后附模拟测试题,供学生复习巩...

  • 企业管理学:理论、案例与实训  第3版

    企业管理学:理论、案例与实训 第3版

    陈建主编;杨勇,束军意,马娇云副主编2014 年出版317 页ISBN:7300192513

    本教材系统阐述了管理学的理论与实践,吸收了管理学研究理论与实践的最新成果,反映了管理学发展的趋势。包括管理理论的演化、管理环境与企业文化、计划、组织概论、组织结构的设计、信息时代的企业组织创新、...

  • 病原生物学实验指导

    病原生物学实验指导

    李婉宜,陈建主编;陈长春,王昕副主编;马碧书等编2016 年出版249 页ISBN:9787117221375

    依据学科特点,分为微生物学和寄生虫学两篇,由以下三个部分组成:(1)基本实验方法:介绍病原生物学实验的基本操作技术,包括常用仪器的使用、培养基的配制等;(2)验证性实验:以验证病原生物学理论,加深学生感......

返回顶部