当前位置:首页 > 陈光军相关PDF电子书下载
  • 数字电子技术基础实验教程

    数字电子技术基础实验教程

    张秀娟,薛庆主编2007 年出版226 页ISBN:7811241455

    本教程主要包括基础性实验、综合性实验及EDA仿真与验证实验。基础性实验主要介绍了实验的基本原理及内容、操作步骤与过程和数字集成电路的使用与测试方法,依靠实物对其进行电路原理的验证;综合性实验主要介...

  • 中国农村普惠金融研究报告  2015  互联网与农商银行

    中国农村普惠金融研究报告 2015 互联网与农商银行

    吴红,何广文,金主编;张正平,李春荣副主编2016 年出版331 页ISBN:9787504978295

    本书对普惠金融的要义进行了理论阐释之后,归纳了发达国家农村金融普惠金融的制度特征、中国普惠金融的实现路径,提炼出了农村普惠金融创新的五大模式,分析了农村普惠金融创新的基本特征及缺陷,总结了政府促进农...

  • 成长心灵  给力人生  大学生心理健康

    成长心灵 给力人生 大学生心理健康

    杨白群主编;王华勤,田瑾,包海江,郭昱辰,祝和刚,董丽君副主编;王淑勤,李娇芳,许安兵,杨莉婷,杨爱珍,林庆燕,周永编委2016 年出版196 页ISBN:9787561561959

    本书针对大学生的心理特点及存在的心理问题,从大学生心理素质教育角度出发,运用心理学及相关学科理论,结合大学生心理特点,系统阐述心理健康教育各方面的内容及培养方法、途径等,旨在对大学生进行心理疏导,提高.....

  • Protel 99 SE实用教程  第2版

    Protel 99 SE实用教程 第2版

    顾滨,赵伟主编(南京工程学院)2008 年出版213 页ISBN:7115178135

    Protel 99 SE是由Protel Technology公司开发的功能强大的电子电路设计软件。本书以电子钟的设计为实例,全面、形象地向读者介绍电路板完整设计的全过程。全书共分9章,全书全面介绍了Protel 99 SE的工作界面、...

  • 章学诚研究概览:章学诚诞辰280周年纪念文集

    章学诚研究概览:章学诚诞辰280周年纪念文集

    潘捷主编2018 年出版441 页ISBN:9787556509294

    本书旨在介绍此前章学诚研究的整体概况,着重突出章学诚方志学研究的主要成绩,以期对今后的相关研究起到启示门径、指导方向的作用。全书分章学诚研究综述、章学诚方志学研究成果选及章学诚方志学研究领域有重...

  • 第二届采矿安全与环境保护国际会议论文集  矿井通风与安全

    第二届采矿安全与环境保护国际会议论文集 矿井通风与安全

    主编2011 年出版386 页ISBN:9787561841761

    本书涵盖了矿井通风与安全管理,通风网络结算模拟及软件应用,煤自燃与矿井火灾等。

  • 电子商务概论

    电子商务概论

    杨辉,邵杰主编2009 年出版338 页ISBN:9787533652975

    本书拟按照电子商务研究和实践的系统框架,特别是电子商务实现所依赖的五个相对独立的领域(人、公共政策、营销管理、业务伙伴、支持服务)进行组织。拟对电子商务概念、电子商务的基础结构与环境、电子商务的关...

  • 调研与思考  当前社会发展中的若干焦点问题

    调研与思考 当前社会发展中的若干焦点问题

    邢占主编2005 年出版395 页ISBN:7503531533

    本书是山东省委党校系统近年来进行社会调研交流的成果。书中从小康社会、改革发展、社会稳定、组织建设、人才资源、社情民意等方面对当前社会经济发展中的若干焦点问题进行初步的探讨。本书所研究的问题具...

  • 资源、环境与渗流力学  第八届渗流力学学术讨论会论文集

    资源、环境与渗流力学 第八届渗流力学学术讨论会论文集

    程林松,单文文,黄世主编2005 年出版621 页ISBN:7504640972

    本书共收录105篇学术论文,内容涉及渗流理论、研究方法、实验技术以及新的数值方法等,提供了有关渗流理论和应用的一批重要文献资料。

  • 课课通语文  第2册

    课课通语文 第2册

    王亚芹,魏维主编;吕秀勋,焦小龙,张宏苇,刘佳红副主编;马励,丁于俭,王帆,陈凤,张俊山,曹红,刘燕,宋廷参编2014 年出版168 页ISBN:9787121225277

    本书是“课课通”中等职业学校学生学习指导丛书之一,适用于《语文(第二册)》。本书的编写参照了江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲的相关要求,研读了江苏省学业水平测试相关文件,力邀从事中等职业学校教学...

返回顶部