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    中小学体育教师培训课程指南

    北京教育学院体育教师培训课程指南项目组编著;陈雁飞,潘建芬,韩兵本册主编2015 年出版270 页ISBN:9787303178933

    本丛书共6本,分别是《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南.语文、数学》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南.历史、地理》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南.物理、化学、生物》《北京市...

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    新常态下区域治理及行政管理创新 研究生科技创新项目论文集

    城市经济与公共管理学院主编2017 年出版204 页ISBN:9787563826780

    本书是首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院研究生的科研项目论文集,主要内容包括:新型城镇化政策的相关落实与问题调研、城市区域污染防治、京津冀一体化发展的公共管理职能创新、电子政务与互联网发展、...

  • 加强政党协商制度化建设  2015统一战线前沿问题研究文集

    加强政党协商制度化建设 2015统一战线前沿问题研究文集

    北京社会主义学院2017 年出版209 页ISBN:9787507752656

    为贯彻中国共产党十八届四中、五中全会精神,落实中央统战工作会议精神,努力探索新形势下改革与统一战线理论创新发展,加强和规范政党协商,提高政党协商的质量和水平,中共北京市委统战部、北京社会主义学院、北京...

  • 遥感技术在水环境评价中的应用

    遥感技术在水环境评价中的应用

    水利部海河水利委员会漳河上游管理局,河北工程大学编著2015 年出版173 页ISBN:9787517037903

    水环境评价是水生态文明建设的工作内容之一,是水资源配置、保护及水生态系统修复的重要基础。遥感技术具有获取信息的手段多、周期短、信息量大和受限条件少等特点,在水环境评价中应用前景广阔。本书主要介绍...

  • 研究生教育教学改革理论与实践

    研究生教育教学改革理论与实践

    北京信息科技大学研究生院编2016 年出版250 页ISBN:9787511289698

    本书为2012~2014年度北京信息科技大学“研究生教育质量提高专项基金”资助的教育教学改革项目成果的部分论文汇编,由本校研究生院组编。内容包括“研究生教学改革成果精粹——教师论文汇编”和“研究生教育教...

  • 中国当代民间史料集刊  18  陈修良工作笔记  1957-1958年2月

    中国当代民间史料集刊 18 陈修良工作笔记 1957-1958年2月

    华东师范大学中国当代史研究中心编2016 年出版541 页ISBN:9787547308769

    中国当代民间史料集刊18为陈修良同志1957年4月-1958年2月的工作笔记。 内容共包括了在此工作阶段的方方面面。例如:一些重要的会议的纪要、讲话实录,关于教育、经济等各项工作的总结及其经验等,具有较高的史料...

  • 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学习指导

    邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学习指导

    中央广播电视大学马列教研室编2008 年出版215 页ISBN:9787304040819

    本书是中央广播电视大学邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的配套文字辅助教材,以文字主教材《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(第二版)(陈占安主编,中央广播电视大学出版社2008年6月出版)...

  • 轻量级Java EE体系架构程序开发

    轻量级Java EE体系架构程序开发

    清华大学计算机与信息管理中心编2010 年出版392 页ISBN:9787113110598

    本书是一本J2EE开发的完整教程。本教程将一个电子商务系统所要用到的知识点分散到每一章,并在每一章中用实例进行讲解,将每一章的实例讲解内容融合到一起,自然就组成了一个完整的电子商务程序。本书按照要介绍...

  • 化工原理学习指南  第2版

    化工原理学习指南 第2版

    天津大学,柴诚敬著2012 年出版398 页ISBN:9787040345759

    本书为《化工原理》(第二版)的配套参考书。本书结合教材中化工单元操作的基本原理、过程计算和典型设备及其强化等重点、难点内容进行讲授,帮助读者牢固掌握并灵活运用化工原理课程的基础知识和基本原理,培养正...

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    西方后学语境中的女权主义

    苏红军,柏棣主编(美国北兹大学2006 年出版253 页ISBN:7563360530

    这是一部历史哲学巨著,也是一部政治哲学和精神哲学的大作。本书作于上20世纪50年代,当时牟宗三初到台湾,痛感时运之变,发愤著书,从历史入手,围绕众所周知的先秦两汉的大事件,通观时代精神之发展,进而探明精神......

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