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    玩耍精神 会玩的孩子真的有出息

    (美)彼得·格雷著;洪萃晖译2015 年出版260 页ISBN:9787550246348

    这是第一本大众取向的书。作者颠覆了正统学科教育的观念,探讨我们应该重新思索孩子该如何学习,如何通过教育来激发孩子最大的潜能。作者认为:鼓励孩子发挥好奇心、爱玩和交朋友等天性,可促进学习能力的发展和成...

  • 国家安全的文化  世界政治中的规范与认同

    国家安全的文化 世界政治中的规范与认同

    (美)彼得·卡赞斯坦(Peter J. Katzenstein)主编2009 年出版509 页ISBN:9787301148402

    本书从规范、认同的角度出发集中分析了世界政治中的安全议题,对现实主义和自由主义的学术观点进行了评析和发展,成为后来建构主义国际关系学的“里程碑”。...

  • 金融市场学  原书第10版

    金融市场学 原书第10版

    (美)彼得S.罗斯(PeterS.Rose),米尔顿H.马奎斯(MiltonH.Marquis)著2009 年出版547 页ISBN:9787111266747

    本书是国际金融界最受好评的优秀教材之一,自出版以来已连续修订9次。金融市场是配置金融资源最主要的方式,它的有效运行对于一国经济的稳定增长与健康发展至关重要。本书集中讨论了所有属于金融体系的主要金...

  • 风景中的少年  霍夫曼<em>斯塔</em>尔诗文选

    风景中的少年 霍夫曼斯塔尔诗文选

    胡戈·封·霍夫曼斯塔2018 年出版355 页ISBN:9787544749381

    胡戈·冯·霍夫曼斯塔尔,奥国新浪漫及象征主义派诗人、剧作家,是一个西班牙犹太人家族的后代。16岁开始发表作品。其诗优美的抒情,迷人的语言和梦幻的情调立即引起轰动,被称为新浪漫主义神童。写于19世纪末的作...

  • 养老金革命

    养老金革命

    (美)彼得·德鲁克著;沈国华译2016 年出版182 页ISBN:7111521226

    这是一本集中探讨美国的养老金发展以及伴随的问题的著作。“养老金革命”的大致含义就是自20世纪50年代以来,各种养老基金(如企业、政府雇员养老金,行业养老金)通过投资于美国上市企业的股票,并经过1/4世纪的积...

  • 关键十年  探索新商业趋势

    关键十年 探索新商业趋势

    (美)埃蒙·凯利(Eamonn Kelly),(美)彼得·莱登(Peter Leyden)著;全球商业网络著;王楠岽,徐化译2005 年出版256 页ISBN:7508602145

    本书是著名的全球商业网络(GBN)的CEO及其网络成员的研究成果,其中包括科学家、教育家、作家、经济学家、艺术家、发明家等50位新锐的思想家的思想,围绕8个主题对未来10年的商业环境的发展走势及其影响因素进行...

  • 从科学到神  一位物理学家的意识探秘之旅

    从科学到神 一位物理学家的意识探秘之旅

    (英)彼得·罗素著;舒恩译2012 年出版169 页ISBN:9787807094838

    本书作者是一位严谨、理性的科学家,后来对哲学和心理学发生了兴趣,他旁征博引,以自己清晰的思路指出,意识是创造的基本元素,灵性是科学的归宿,科学和灵性的融合将彻底改变我们对宇宙、生存环境和人际互动的认知.....

  • 爱因斯坦与大科学的诞生

    爱因斯坦与大科学的诞生

    (英)彼得·科尔斯(Peter Coles)著;李醒民译2005 年出版101 页ISBN:730108479X

    20世纪目睹了科学和技术的空前进展。但是,对知识的追求把科学家带入远离日常经验的领域,只有用昂贵的实验设备才能达到这个领域。科学研究的这些最远的所及范围就是“大科学”的领地。这本小书不仅简单地介绍...

  • 欧洲文化史  下  第2版

    欧洲文化史 下 第2版

    (荷兰)彼得·李伯庚著;赵复三译2012 年出版586 页ISBN:721408189X

    本书作者从宗教、文学、雕塑、绘画、音乐及科技等各个角度来审视欧洲文化,将起源于古希腊,吸收多种文明精华的“非欧洲的欧洲文化”呈现给读者;与此同时,作者重点突出世界各地区历史文化的交流互动与传承变迁,通...

  • 计算机网络  系统方法  英文版  原书第5版

    计算机网络 系统方法 英文版 原书第5版

    (美)彼得森,(美)戴维著2012 年出版884 页ISBN:9787111377207

    本书与传统网络教材最大的不同在于,不是按照osi层次机械地介绍计算机网络,而是采用“系统方法”,将网络看成是交互式的复杂系统。每章开头都给出一些启发式的问题,引导学生或专业人员用新学到的知识来解决实际...

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