当前位置:首页 > (中国)陈晓平相关PDF电子书下载
  • 生态学学科发展报告  2009-2010

    生态学学科发展报告 2009-2010

    中国科学技术协会主编2010 年出版199 页ISBN:9787504650009

    本书由中国生态学学会编著,介绍了生态学学科发展情况,并系统地总结了学科近两年的发展状况,科学地评价了学科新理论、新方法和新技术,体现了学科发展研究的前沿性;报告根据学科发展现状、动态趋势以及国际比较和...

  • 粮油标准质量管理与检验  第一届<em>中国</em>粮油标准质量年会优秀论文汇编

    粮油标准质量管理与检验 第一届中国粮油标准质量年会优秀论文汇编

    中国粮油学会粮油质检研究分会编著2010 年出版451 页ISBN:9787506658942

    本论文集按照论文类型,分为粮油质量检验方法与研究、粮油卫生检验方法与研究、粮油标准质量管理、实验室管理四个部分。

  • 政府应急管理体制与机制创新

    政府应急管理体制与机制创新

    张学栋主编;刘杰副主编;中国行政管理学会编2012 年出版195 页ISBN:9787509738504

    本书以我国应急管理体系建设的历程为基础,以应急管理体制为主线,以国家应急管理体制建设、城市应急管理体制建设和应急管理综合体系建设为框架。本书回顾了“一案三制”应急管理框架的建设背景和发展历程,分析...

  • 大型水利水电工程截流龙口水文预报

    大型水利水电工程截流龙口水文预报

    长江水利委员会,中国长江三峡集团公司编著2011 年出版141 页ISBN:9787508488745

    本书系统地总结了长江三峡工程大江截流、三峡工程明渠截流、溪洛渡水电站截流和向家坝水电站截流龙口水文要素预报技术的研究成果和实践经验,用丰富翔实的第一手资料论述了大型水利水电工程龙口水文要素的变...

  • 个性化知识服务的实践与技术

    个性化知识服务的实践与技术

    汤江编著;中国科学院上海生命科学信息中心编2012 年出版190 页ISBN:9787030359971

    本书以知识经济时代及网络信息技术发展为背景,探讨图书馆在开展以个性化特征为基本元素的图书馆知识服务时,理论研究与服务探索的实践过程。书中以现阶段我国图书馆界开展个性化知识服务实践和技术发展为主线...

  • <em>中国</em>期贷业发展创新与风险管理研究  5

    中国期贷业发展创新与风险管理研究 5

    中国期货业协会编2012 年出版317 页ISBN:9787509537305

    中国期货业发展创新与风险管理研究是我社和中国期货业协会近几年一直合作的出版项目。主要包括:境外一流期货公司研究与借鉴、原油期货境外中介代理模式可行性研究、商品金融化及其对期货市场的影响、期货公...

  • <em>中国</em>特色社会主义理论体系学习读本

    中国特色社会主义理论体系学习读本

    中国特色社会主义理论体系学习读本》编写组编著2012 年出版195 页ISBN:9787503548758

    本书根据十八大精神,分十一章,对中国特色社会主义理论进行了系统论述。主要内容有:一、中国特色社会主义理论体系是我们的行动指南。二、中国特色社会主义理论体系的形成。三、中国特色社会主义理论体系的基本...

  • 藏在文物里的<em>中国</em>史  1  史前时代

    藏在文物里的中国史 1 史前时代

    中国国家博物馆著2017 年出版156 页ISBN:9787556828050

    顾名思义,“藏在文物里的中国史”系列,是以文物为线索来讲述中国历史,这与一般依据历史文献讲述历史的著作不同。每件文物都蕴含丰富的历史信息,是历史的实物见证,透过文物,可以更真实地感受历史,这也是阅读本......

  • 市域铁路设计规范  <em>中国</em>铁道学会标准  T/CRSC0101-2017

    市域铁路设计规范 中国铁道学会标准 T/CRSC0101-2017

    中国铁道学会编2017 年出版318 页ISBN:9787113230050

    本规范为中国铁道学会编制的团体标准。本书包含规范和条文说明两部分。本规范由25章组成,包括:总则,术语和符号,总体设计,运营组织,车辆,荷载和限界,线路和站场,轨道,路基,桥涵,隧道,车站结构,电力牵引......

  • 王俊与结构教学法

    王俊与结构教学法

    中国教育报刊社·人民教育家研究院组编;王俊著2016 年出版328 页ISBN:9787303212651

    该书主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。作者王俊作为一所基层学校的办学者...

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