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  • 与苏格拉底吃早餐  我们如何有意义地醒着、活着、爱着与梦着

    与苏格拉底吃早餐 我们如何有意义地醒着、活着、爱着与梦着

    )罗伯特·罗兰·史密斯著;焦建译2010 年出版268 页ISBN:9787508621197

    本书是经典的心理自助书籍,作者把历史上一些著名哲学家、心理学家的思考应用在我们的生活当中,指出我们每项行为的背后意义是什么。《与苏格拉底吃早餐》为我们这些日常的每一个小时的每项活动,找到了历史上一...

  • 简·爱

    简·爱

    )勃朗特(Bronte.C.)著;吴钧燮译1990 年出版590 页ISBN:7020028918

    这是一本小说,以回忆自述的口气,写自幼父母双亡的孤女简·爱如何从小就受到收养她的舅母及其子女们的歧视和虐待,如何在冷酷艰苦的慈善学校中长成一个勇敢刚强的少女,踏上了社会后如何尝到了爱情的滋味而突然遭...

  • 世界经典童话故事  小美人鱼

    世界经典童话故事 小美人鱼

    )AUDREY DALY改编;周彩萍翻译2006 年出版54 页ISBN:7100047633

    “中国学生库”是一套由商务印书馆专门为我国学生精心设计、编辑出版的语读物库,首批推出100种汉对照简易读物。首批100种分四辑出版,第一辑为世界经典童话故事(20种),第二辑为优秀科普简易读物(22种...

  • 哈勃望远镜十七年探索之旅

    哈勃望远镜十七年探索之旅

    (丹)拉尔斯·林伯格·克里斯滕森(LarsLindbergChristensen),()鲍博·福斯博里(BobertFosbury)著2014 年出版169 页ISBN:9787543958029

    本书的出版是欧洲太空总署为纪念哈勃望远镜升空十五周年活动之一。由美国太空总署及欧洲太空总署合作的哈勃太空望远镜在1990年升空。哈勃作为一座位于太空的天台。不论在科学层面,还是在公众层面,都是历来...

  • 氧气

    氧气

    )安德鲁·米勒著;李天奇译2013 年出版304 页ISBN:9787539269580

    《氧气》是小说中一出戏剧的名字,这出戏剧讲述了被矿难困在地下的三个矿工的故事:第一个接受了命运的不公,第二个抱怨让他落到这种地步的社会经济体系,,第三个则寄希望于被挖开岩石的人救助。但所有的人都知道他...

  • 来洗头小熊布迪:培养解决问题的能力  适合2-6岁儿童阅读

    来洗头小熊布迪:培养解决问题的能力 适合2-6岁儿童阅读

    (德)哥里塔·卡罗拉特2004 年出版24 页ISBN:7500771746

    这套“亲子双向阅读丛书”是给孩子看的书,也是给父母看的书。对于孩子,书中的每一个故事都绝对好玩儿好看,让孩子充分享受阅读的巨大乐趣;同时,书中的每一个小动物也都在慢慢长大,经历着第一个孩子都会经历的事.....

  • 今日摄影  1960年以来的影像艺术

    今日摄影 1960年以来的影像艺术

    )马克·德登著2015 年出版463 页ISBN:9787805018348

    本书从1960年代开始,那时的摄影对艺术来说并非不重要,但两者的关系却复杂而充满矛盾。第一章,《摹仿:原创与复制》展现了对于观念艺术家,以及那些想让艺术摆脱传统浪漫主义和表达特点的那些人来说,摄影是怎么开.....

  • 一场持久的论争  达尔<em>文</em>导读

    一场持久的论争 达尔导读

    )里德利著2015 年出版170 页ISBN:9787508655222

    本书是“How to Read”思想家导读系列之一。达尔留给后人的永久遗产就是他的进化理论和自然选择理论。通过检验自然史上一系列令人惊奇的证据,他建立起这套抽象、普适的理论。作者马克·里德利以问答的形...

  • 园林植物造景及其表现

    园林植物造景及其表现

    李俊,贠剑,付宝春编著2010 年出版315 页ISBN:9787511601803

    园林作为城市发展的象征,是物质的载体,又是反映社会意识形态的空间艺术。本书以作者多年来在教学实践及实例设计工作中积累的经验为基础,结合广泛收集的资料编撰而成。希望对园林从业人员、高等院校风景园林及...

  • 生活中的催眠术  开发潜能和调理身心实用操作技巧

    生活中的催眠术 开发潜能和调理身心实用操作技巧

    编著2012 年出版270 页ISBN:9787506483193

    本书以理论和案例相结合的方式阐明催眠术基础理论在各领域应用的方法以及达到的效果。案例真实,说服力强,尤其是在案例引用方面尽量采用了真名实姓、有出处的真实案例,以期达到使读者相信催眠术并产生了解、学...

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