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  • 2016广州互联网金融发展报告

    2016广州互联网金融发展报告

    广州互联网金融协会,广东金融学院互联网金融研究中心著2017 年出版145 页ISBN:9787554304389

    介绍广州互联网金融各业态发展现状、业务模式、挑战趋势。在结合基础理论和实务经验的基础上,以丰富的案例和数据,独立的分析和评价,对互联网金融主流业态互联网支付、网贷借贷、众筹、互联网保险、互联网消费...

  • 中国现代项目管理发展报告  2006

    中国现代项目管理发展报告 2006

    中(双法)项目管理研究委员会编2006 年出版393 页ISBN:7121032589

    本报告立足项目管理的发展,集研究资料汇编于一体,既有国际、国内项目管理发展现状趋势,项目管理在多个行业的应用,介绍了三峡工程、神舟飞船、世界银行贷款等大型项目管理,同时还有地区应用及项目管理的发展...

  • 思想<em>与</em>文化  第13辑  伦理学关键词

    思想文化 第13辑 伦理学关键词

    杨国荣主编;华东师范大学中国现代思想文化研究所编2014 年出版402 页ISBN:9787567515529

    本书收有文章24篇,如“孔子族群政治”、“孟子人性辩论的思想背景探”、“传统易学诠释中的象数模式义理指向”、“钱穆对《论语》的文本定位思想阐释”、“民初修身课本中国民建构的道德想象——一...

  • 海派时尚  2015春夏海派时尚流行趋势  服装篇

    海派时尚 2015春夏海派时尚流行趋势 服装篇

    海派时尚流行性趋势研究中心著2013 年出版159 页ISBN:9787566903822

    本系列书就海派时尚的文化时代的交汇进行了追根寻源和深入探讨,海派电影、海派音乐、海派戏剧……发现海派时尚的文化之源。本册为服装篇,包括海派男装和女装章节,方便时尚产业人士按图索骥,各取所需,本书创作...

  • 四川省民用建筑节能检测评估标准

    四川省民用建筑节能检测评估标准

    四川省建设科技协会,四川省建筑科学研究院编著2014 年出版97 页ISBN:9787564330798

    本规程是根据四川省住房和城乡建设厅《关于下达四川省地方标准〈四川省住宅建筑节能检测评估标准〉编制划的通知》(川建标发[2011]421号文的要求,由四川省建设科技协会、四川省建筑科学研究院会同有关单位编...

  • 重大教育政策要点2012

    重大教育政策要点2012

    中共教育部直属机关委员会,中国教育科学研究院编2013 年出版119 页ISBN:9787504176172

    为深入贯彻落实《中共教育部党组关于加强和改进形势下直属机关党的建设的意见》,进一步推进学习型党组织建设, 教育部直属机关党委会同中国教育科学研究院联合编写了《重大教育政策要点》。这本小册子,本着...

  • 京津风沙源治理工程二期规划思路<em>研究</em>

    京津风沙源治理工程二期规划思路研究

    京津风沙源治理工程二期规划思路研究项目组编2013 年出版188 页ISBN:9787503871122

    本书在系统总结京津风沙源治理工程(一期)取得的主要成绩和经验的基础上,从确保首都生态安全、控制水土流失、减轻风沙危害、建设小康社会等方面论证了实施京津风沙源治理工程二期的必要性和可行性;通过对影响京...

  • 2012真题大全  中央及地方公务员录用考试实战演练申论真题大全

    2012真题大全 中央及地方公务员录用考试实战演练申论真题大全

    公务员录用考试命题研究中心编2011 年出版292 页ISBN:9787113129019

    本书是公务员录用考试申论科目考试的辅导用书,包含浙江、上海、广东、贵州、江苏、四川等省市、多省联考及中央的申论科目考试真题,并给出了详细的答案解析,帮助考生把握专家命题规律,熟悉申论题型,以便高效备考...

  • 中国共产党山东省宁阳县组织史资料  1937年7月至1987年11月

    中国共产党山东省宁阳县组织史资料 1937年7月至1987年11月

    中共宁阳县委组织部,中共宁阳县委党史资料征集研究委员会,宁阳县档案局编1991 年出版262 页ISBN:

  • 二级C语言题眼分析<em>与</em>全真训练

    二级C语言题眼分析全真训练

    童爱红等编著;算机等级考试试题研究组主编2003 年出版378 页ISBN:7115109923

    本书依据教育部考试中心最发布的《全国算机等级考试大纲》,以对考生进行综合指导为原则,综合了历年考试题和模拟题,以及考前培训班教师的实际教学经验编著而成。全书内容安排是在听取大量专家及考生意见的...

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