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  • 交通建筑电气设计与应用

    交通建筑电气设计与应用

    华东建筑设计研究院有限公司编著;邵民杰,吴文芳主编2014 年出版514 页ISBN:9787112158379

    本书共分为17章,主要内容包括交通建筑中的供配电系统;35kV及以下配变电所、配变电装置及电能管理;应急电源设备;低压配电及线路布线;常用设备电气装置;电气照明;建筑防雷与接地;智能化集成系统;信息设施系统;......

  • 共享  一座建筑和她的故事  共享建造

    共享 一座建筑和她的故事 共享建造

    iBR深圳市建筑科学研究院有限公司编2010 年出版141 页ISBN:9787112126194

    本书是“共享·一座建筑和她的故事”丛书中的第二部,反映了深圳市建筑科学研究院为绿色建筑事业作出的贡献。深圳市建筑科学研究院以共享理念指导建科大楼的建设,实现了设计技术的突破,走在了发展有中国特色绿...

  • 状元笔记教材详解  高中<em>语文</em>  必修4  JS  配江苏版

    状元笔记教材详解 高中语文 必修4 JS 配江苏版

    龙门书局教育研究中心组编;王丽霞本册主编2011 年出版272 页ISBN:9787508826622

    本书是根据高中新课标地区教学实际而全新设计的高中同步讲解类教辅书,全书突出同步知识点讲解、知识向能力转化的特色,很好的满足了高中读者的需求,适用于全国各个高中新课标实验地区。...

  • 二级Visual FoxPro语言程序设计  第2版

    二级Visual FoxPro语言程序设计 第2版

    全国计算机级考试命题研究2004 年出版312 页ISBN:7561217358

    本书紧扣教育部考试中心2004年制定的最新全国计算机等级考试大纲,是在深入研究近几年全国计算机等级考试真题的基础上编写而成的,特点是10+3,即10套标准预测试卷和3套上机试卷,每套试卷都配有详细答案和分析。...

  • 状元笔记教材详解  高中<em>语文</em>  必修3  JS  配江苏版

    状元笔记教材详解 高中语文 必修3 JS 配江苏版

    龙门书局教育研究中心组编;王丽霞本册主编2011 年出版272 页ISBN:9787508826615

    本书是根据高中新课标地区教学实际而全新设计的高中同步讲解类教辅书,全书突出同步知识点讲解、知识向能力转化的特色,很好的满足了高中读者的需求,适用于全国各个高中新课标实验地区。...

  • 2005注册会计师考试应试指南及模拟试卷  财务成本管理

    2005注册会计师考试应试指南及模拟试卷 财务成本管理

    金燕华主编;全国注册会计师考试辅导教材研究室编2005 年出版271 页ISBN:7802072522

    本书是会计师资格考试辅导用书。

  • 青岛诗词选注:古今名人咏赞青岛

    青岛诗词选注:古今名人咏赞青岛

    青岛市现代文学研究会编1988 年出版116 页ISBN:7543601192

    老楼与老街犹如城市的长者,它们经历了岁月的沧桑,它们目睹了历史的沉浮,它们见证了城市的变迁。而鲁海先生笔下的《老楼故事》、《老街故事》与《青岛旧事》正真实地记录了老城区100多处老房子与老街百年来所...

  • 萧山记忆  第8辑  纪念来新夏专辑

    萧山记忆 第8辑 纪念来新夏专辑

    中共杭州市萧山区委党史研究室,杭州市萧山区人民政府地方志办公室编2015 年出版250 页ISBN:9787213065804

    《萧山记忆》为系列出版物,不定期连续出版,内容重在挖掘和传播萧山历史文化。本书为第八辑,系纪念来新夏先生专辑。来新夏(1923~2014),浙江萧山人。著名历史学家、方志学家、图书文献学家。本书表达了故乡人民对.....

  • 财经法规与会计职业道德  2015新大纲版

    财经法规与会计职业道德 2015新大纲版

    会计从业资格考试命题研究组编2015 年出版240 页ISBN:9787513634991

    为方便广大考生虚席理解和掌握会计从业资格考试最新大纲的内容,本丛书编写组从“紧扣大纲变化,精准诠释本省考试风向”的理念出发,在深入研究考试大纲和历年真题的基础上,编写了本书,以供各有关部门和各地会计管...

  • 初中文言文全解词典

    初中文言文全解词典

    说词解字辞书研究中心编著2015 年出版541 页ISBN:9787513808538

    为了帮助学生积累文言文的相关知识,提高学生阅读理解文言文的水平,进一步培养学生的创新精神和实践能力,编者根据中学文言文教学的实际情况,以及“新课标”对语文教学中学生文言文阅读能力的要求,组织有关专家及...

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