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(美)James Bellanca等著;夏惠贤等译2004 年出版250 页ISBN:7501942129
本书提供了中小学实用、有效的多元智能评价资源,包括评价标准、评价工具、操作方法和策略,能够被直接运用和整合进课堂教学实践中,激发学生的学习兴趣,充分开发潜能。本书读者对象是中小学教师、教育管理者及教...
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(美)G.Gordon Schulmeyer,(美)James I.McManus等著;李怀璋等译2003 年出版495 页ISBN:7111117085
本书汇集了软件质量保证领域专家的技术和经验。
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(美)James Michael Stewart,(美)Stu Sjouwerman等著;李卓等译2004 年出版640 页ISBN:7111147081
本书介绍安装与升级技巧,引导,控制面板等知识。
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(美)伯恩斯(Burns,James macgregor)等著;谭君久等译1993 年出版1178 页ISBN:7500410131
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(美)(J.戈斯林)James Gosling等著;蒋国新等译1997 年出版574 页ISBN:7301034733
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(美)H.詹姆斯·哈林顿(H.James Harrington)等著;唐宁玉等译2001 年出版440 页ISBN:7111093135
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(英)Arthur Conan Doyle等著;(美)James Butler改编2004 年出版158 页ISBN:756173591X
本书为经典名著简写本,作为英文阅读辅导材料。
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(美)詹姆斯·C.约翰逊(James C.Johnson)等著;张敏译2003 年出版604 页ISBN:780149816X
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(美)詹姆斯·P.沃麦克(James P.Womack)等著;沈希瑾等译1999 年出版385 页ISBN:7100028973
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(美)达 夫(Duff,James H.)等著;沈建东,秦 蘅译1992 年出版111 页ISBN:710200995X