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(美)劳伦斯·谢姆斯(Laurence Shames),(美)彼得·巴顿(Peter Barton)著;张力慧译2006 年出版204 页ISBN:7500454236
本书是美国传媒界风云人物彼得·巴顿的自传。
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(美)迈克尔·利维(Michael Levy),(美)巴顿 A.韦茨(Barton A.Weitz)著;郭武文等译2000 年出版315 页ISBN:7111078411
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(美)T.巴顿·卡特(T.Barton Carter)著;黄列译1997 年出版327 页ISBN:7500420943
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(美)多萝西·伦纳德·巴顿(Dorothy Leonard-Barton)著;孟庆国,侯世昌译校2000 年出版306 页ISBN:7501147388
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(美)凯斯·巴顿(Keith Barton)著;朱振武,张柯译2000 年出版247 页ISBN:7806560424
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(美)劳伦斯·巴顿(Laurence Barton)著;符彩霞译2002 年出版362 页ISBN:7302052433
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(美)(M.巴顿)(Marcus Barton)著;郑齐心等译1999 年出版311 页ISBN:7111072057
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(美)(M.巴顿)Marcus Barton著;郑齐健等译1999 年出版293 页ISBN:7111069765
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(美)托马斯·L.巴顿(Thomas L.Barton)等著;王剑锋,寇国龙译2004 年出版246 页ISBN:7300056628
本书通过对大通曼哈顿银行等企业案例的研究,力图阐明企业风险是有益的,主动选择那些能够带来收益的风险。
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(加)沃尔夫-迈克尔·罗思(Wolff-Michael Roth),(美)安杰拉·卡拉布列斯·巴顿(Angela Calabrese Barton)著2018 年出版277 页ISBN:9787313201294
本书是“科学思维书架”丛书之一。本书对科学学习作为一种工具改善方面有全新的观点。通过聚焦于课堂内外的案例研究,作者阐明了学生的日常生活中与科学的相关性,提供了一个科学素养与社会责任、社区发展难舍...