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  • 亲亲自然  寄居蟹

    亲亲自然 寄居蟹

    刘书瑜;张义摄影;卓昆峰插图2017 年出版60 页ISBN:7539561513

    “亲亲自然”系列为我社科普产品线的重要组成部分。该产品线作为海峡出版发行集团的四大特色产品线,旨在满足国内少儿科普市场的需求,集中人力、物力、财力,重点打造出富有海峡特色的产品集群。“亲亲自然”系...

  • 亲亲自然  蚕宝宝长大了

    亲亲自然 蚕宝宝长大了

    孙婉玲;张义摄影;林传宗插图2017 年出版61 页ISBN:7539561599

    “亲亲自然”系列为我社科普产品线的重要组成部分。该产品线作为海峡出版发行集团的四大特色产品线,旨在满足国内少儿科普市场的需求,集中人力、物力、财力,重点打造出富有海峡特色的产品集群。“亲亲自然”系...

  • 构造成矿动力学及隐伏矿定位预测 以云南会泽超大型铅锌 银、锗 矿床为例

    构造成矿动力学及隐伏矿定位预测 以云南会泽超大型铅锌 银、锗 矿床为例

    润生等编著2006 年出版194 页ISBN:7030177703

    云南会泽超大型铅锌(银、锗)矿床是川滇黔铅锌多金属成矿区中超大型铅锌(银、锗)矿床的典型代表,是产于碳酸岩中的特殊类型。本书以此为实例,运用主笔者总结提出的构造成矿动力学的理论与方法,以成矿地质背景、......

  • 高等学校建筑工程专业系列教材  混凝土结构设计

    高等学校建筑工程专业系列教材 混凝土结构设计

    建强,王宇亮主编;赵家妹,王绍杰,刘英利副主编;苏幼坡主审2013 年出版311 页ISBN:9787112151776

    新版规范和规程对梁板结构、单层工业厂房结构、多高层结构等相关方面的设计、计算和构造要求都作了适当的修改。为了使大学土木工程专业教学内容和实际工程中的土木工程技术人员能及时了解和掌握与混凝土结...

  • 中医证病名大辞典

    中医证病名大辞典

    成仁等主编2000 年出版531 页ISBN:7800138771

    中医学中的“证”和“病”是临床论治的基础。但对“证”和“病”的定名都不甚严格和规范,其中有不少“随意”之嫌。这给中医的辨证论治带来诸多不便。今天提出要中医现代化,实现这样的宏伟目标,需要做大量的艰...

  • 电子元器件检测代换技能“1对1”培训速成

    电子元器件检测代换技能“1对1”培训速成

    雪涛主编;广兴,吴瑛,王新霞副主编2011 年出版273 页ISBN:9787111334057

    本书根据该行业读者的学习习惯和学习特点,将电子元器件的检测、代换的技能要求、原则和方法等一系列知识点和技能点,采用“1对1”培训的形式展开。力求通过对各种类型电子元器件的检测、代换操作演示,使读者全...

  • 第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论<em>文</em>集

    第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论

    陈先锋,池秀主编;王世杰,张开鹏,吴建锋副主编2017 年出版668 页ISBN:7562956556

  • 遥感数字图像处理与分析  ENVI 5.x实验教程  第2版

    遥感数字图像处理与分析 ENVI 5.x实验教程 第2版

    杨树,董玉森,詹云军,蔡玉林等编著2019 年出版233 页ISBN:9787121357251

    本书在第一版基础上,基于ENVI5.4版本,对全书进行了修订,并增加了一些新内容,以突出实用性。本书仍分为基础篇和增强篇。基础篇内容包括导论、ENVI 5.x窗口组成、图像预处理、图像增强、图像分类、图像变化检测...

  • 手把手教你学DSP  基于TMS320C55x  第2版

    手把手教你学DSP 基于TMS320C55x 第2版

    陈泰红,刘亚侠,潘铁编著2016 年出版460 页ISBN:9787512419759

    选题主要涉及当前应用比较广泛的TI公司的C55X系列,以实用为技术背景,采用基础电路详解、扩展应用、DSP算法以及DSP工程应用,由浅入深,配合实用基于TMS320C5509的easy5509开发板,使初学者可以参考本书完成有入门...

  • 门急诊医师入门与提高  从实习医师到临床专家

    门急诊医师入门与提高 从实习医师到临床专家

    顾红军,胡佳乐,李强主编;杨海,徐立平,徐志明等副主编;于永杨,仵立军,李强等编2014 年出版317 页ISBN:9787509179673

    本书共分三篇11章,第一部分“入门篇”,从方法论入手,介绍了做个好医生首先要学会做人,要注重从细节做起,尤其是要善于学习;其次要尽快熟悉常规工作流程和基本的工作方法,掌握症状学知识,培养临床思路。第二部......

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